买衣服的学问教案活动目的一. 了解买衣服的简单常识。二. 学会看衣服的质地。三. 了解衣服价格变化的特点。四. 对学生进行理财方面的教育。五. 增强学生作为消费者的自我保护意识。活动重点和难点一. 了解买衣服的简单常识,增加学生作为消费者的自我保护意识是本课的教学的重点。二. 对学生进行理财教育是本课的教学难点。活动准备一. 几件儿童衣服。二. 购物清单。三. 准备若干个商业场所(表牌) ,以及各种衣服。四. 画的营业执照和卫生许可证。五. 布置六个四人小组准备六个买卖活动。活动过程活动一:交流“我逛街”展示课件(今天,我逛街。) 师:同学们,“我逛街”的活动完成了吗? 生:完成了。师:那么,我们就来看看活动结果吧,拿出活动题,在小组里交流。学生活动。活动二:“怎样买衣服”。 1. 衣服质地的选择: 2. 分小组活动。 3. 衣服的选择: (展示两件不同的衣服) 师:比一比,你会选择哪一个呢?能说说原因吗? 指名回答。师: 在购买时, 也应该根据家里经济条件来定, 先做合理的计划再购买。 4. 了解价格的变化 5. 学生实践。师: 我们既看了同学们的表演, 又参加了讨论和总结, 肯定收获不少。让我们再次走到市场上去看一看――展示课件(火爆的商场)。师:这多的商品,同学们想进行一次模拟的买卖活动吗? 生:想。师:我宣布活动现在开始。学生活动。师:请说说你在刚才的活动中用了哪些买东西的学问? 指名回答。活动三:活动小结。
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