人物心理描写的方法.pdf

: .
翻，随着“啪”的一声，我看到了我 的分数——
48，可怜的“ 48”，我“唉” 了一声便瘫在桌
上。
例五：修辞描写我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕 的结
果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上 的毛毯，
又怕钻出一条响尾蛇一样。
作文中常用的描写人物心理的方法。
（一） 由作者或作品中的"我”直接 描述
表白
（二） 通过作品中的“我”的内心独 白
来表现人物的心理
如郭沫若的著名话剧《屈原》中《雷电颂》 一
幕的内心独白：“ ”啊，这宇宙中的伟 大的诗！
你们风，你们雷，你们电，你们在 这黑暗中咆哮
着的，闪耀着的一切的一切， 你们都是诗，都是
首乐，都是跳舞。你们宇 宙中伟大的艺人们呀，
尽量发挥你们的力量 吧。发泄出无边无际的怒火
把这黑暗的宇
宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！ ”” “啊，
电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是 被人
拔去了，但是你，你能拔去我有形的长 剑；你却
不能拔去我无形的长剑呀！电，你 这宇宙中的剑，
也正是，我心中的剑。你劈 吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！””“但
至少你能使 那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，
那多么 灿烂的，多么眩目的光明呀！”“光明呀，
我景仰你，我景仰你，，， ” 屈原热爱祖国， 光
明磊落，忠心耿耿，却遭到诬蔑诽谤，这 段用诗
的语言吟出的内心独白， 是诗人心灵 的呐喊，表
达了屈原对黑暗世界的强烈的愤 懑，和对光明未
来的热烈追求，表现了他横 扫一切邪恶的顽强战
斗的精神。
（三） 通过人物的语言、神情、动作
表现人物心理
如莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，当菲 利普
认出卖牡蛎的穷水手是于勒时，菲利普 多年的美
梦一下子破灭了， “突然好像不安
起来，他向旁边走了几步”，他这一动作， 是想
躲开穷水手的眼睛，怕于勒认出他来。
他“瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿 女
婿，就赶紧向我们走过来，他的脸色十分 苍白，
两只眼也跟寻常不一样。” ”“我 父亲脸色早已
煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：
‘啊！啊！原来如此”如此”我早就看 出来了！”
从菲利普异常的神态、奇 怪的动作和语无伦次的话语可以看出： 他内
心非常的惊恐，怕这个穷水手弟弟又成为他 的负
担，菲利普被吓得失魂落魄了。 又如《社 戏》中
开船动作的描写衬托出去看社戏时的 愉快、急切
心理。
（四） 通过景物描写来烘托人物的心
理
如鲁迅的《社戏》一文，当外祖母和母亲 终于
同意“我”去看社戏后，“我”的心极
“轻松”，身体也极“舒展”，这时，连月 夜
景物都充满了诗情画意： “两岸的豆麦和
河底的水草所散发出来的清香， 夹杂在水气
中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡 黑的
起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似 的，都远
远地向船尾跑去，但我却还以为船 慢。”而且似
乎听到歌吹了， 还有几点火，料
想便是戏台，但或者也许是渔火。”作者 寓情于
景，从嗅觉、听觉、触觉等多方面描 写