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九年级上册英语教学工作总结
九年级上册英语教学工作总结
201*--201*学年度九年级上册英语教学工作总结白花镇中：杨玲
本学期，本人担当九年级两班的英语教学，依据本学期教学工作打算安排及学生的实际，

九年级上册英语教学工作总结
九年级上册英语教学工作总结
201*--201*学年度九年级上册英语教学工作总结白花镇中：杨玲
本学期，本人担当九年级两班的英语教学，依据本学期教学工作打算安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下：一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适合目前的英语教学和学生的要求，进展了研读,了解了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要表达出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并在课堂上运用多媒体教学，是教学效果更加直观，便于学生学习。
2、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。


3、抓词汇和句型学忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵，并利用李阳教师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的打算并狠抓落实。三、仔细上课,表达以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培育他们学习
英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量,教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感。
本期我们学校特殊注意高效课堂的讨论和学习，我们学习了相关的高效课堂模式，小组建立等，也参观了接近学校的高效课堂实战课，各教研组乐观参加争论学习，收获颇多，课堂的高效势在必得，我坚信有顽强的领导团队走在前面做表率，我们肯定能在教学上有巨大的突破，我也会乐观投身到教学改革热潮中，仔细履行好自己的职责。让将来的训练更加。欢乐和有效。
在今后的教学中，我还要注意个别辅导，在面对全体学生的根底上培优补差。不断学习，加强自