体育：小袋鼠学跳高.doc

I 一备I 中班：小袋鼠学跳高 （重点领域：体育）
主备：陈丽萍 执教：徐岚
活动目标：
能较熟练地掌握双脚向上跳的动作，发展弹跳力和下肢力量。
通过游戏情境、同伴示范、模仿练习，逐渐掌握起跳和落地时的动作要领。
在合作游戏“小袋I 一备I 中班：小袋鼠学跳高 （重点领域：体育）
主备：陈丽萍 执教：徐岚
活动目标：
能较熟练地掌握双脚向上跳的动作，发展弹跳力和下肢力量。
通过游戏情境、同伴示范、模仿练习，逐渐掌握起跳和落地时的动作要领。
在合作游戏“小袋鼠找食物”中体验合作完成任务的快乐。
活动准备：
在场地上布置好3中不同高度的皮筋。
各种食物模型若干。
模仿操音乐、轻松的音乐。
活动过程：
（一）激发兴趣，活跃情绪。
教师以游戏的口吻分配角色。
教师：“小朋友，今天我是袋鼠妈妈，你们都是袋鼠宝宝，跟着妈妈一起学本领吧！”
幼儿排成一路纵队，利用幼儿园活动场地上的障碍物联系绕过障碍物走、跑。教师通过走、跑交替 调节幼儿的运动量，
师幼随音乐做模仿操。
（二）教师出示3种不同高度的皮筋，引导幼儿探索怎样跳过。
教师：“马上就要过冬啦！小袋鼠们，你们长大啦！需要和妈妈一起去找些过冬的食物。去找食物 的路上要跳过围栏，使用我们要先来学跳高的本领。”
幼儿第一次尝试。
教师：“你们是怎样跳过去的？ ”
请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。
教师示范“双脚向上跳”的动作，并讲解动作要领。
教师：“现在袋鼠妈妈给小袋鼠们示范一次。看！妈妈是双脚并拢，双腿一弯，用力蹬地跳过去，双
脚轻轻落地。”
幼儿园地练习"双脚向上跳”的动作。
幼儿分散练习，尝试跳过不同高度的皮筋，教师做具体指导。
教师：“现在小袋鼠已经掌握了这个本领，你们可以用这个本领去尝试一下跳过不同高度的围栏”。
请个别幼儿示范，教师引导其他幼儿注意观察双腿弯曲、轻轻落地等动作要领。
教师：“这个小袋鼠跳得特别好，我们来看看他是用脚的什么部位落地的，落地时双腿有什么变化？ ”
师幼共同小结“双脚向上跳”的动作要领，
幼儿四散自由练习，体验如何才能轻轻落地。
（三） 游戏“小袋鼠找食物”。
教师介绍游戏的玩法与规则：幼儿分成若干组，听到信号后，每组第一名幼儿依次跳过三种不同高 度的皮筋，到达取食物的地方，拿一个食物，然后从两侧跑回来，与下一名幼儿接力，哪组先完成为胜。
幼儿玩游戏2~3次，视幼儿的体力和情绪状况而调整。
（四） 放松活动。
教师：“今天小袋鼠真能干，学会了跳高的本领，不怕苦，不怕累，帮助妈妈找了食物。现在我们 休息一下吧！”
师幼重点对腿部进行放松活动。
活动延伸：
晨间锻炼时，在场地上布置不同高度的皮筋，让幼儿继续练习向上跳的动作，皮筋的数量和高度可逐 步增加。
中班：小袋鼠学跳高 （重点领域：体育）
主备：集体备课 执教：徐岚
活动目标:
能较熟练地掌握双脚向上跳的动作，发展弹跳力和下肢力量。
通过游戏情境、同伴示范、模仿练习，逐渐掌握起跳和落地时的动作要领。
在合作游戏“小袋鼠找食物”中体验合作完成任务的快乐。（《指南》开展丰富多彩的户外游戏和体 育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。）
活动准备：
在场地上布置好3中不同高度的皮筋。
各种食物