二级读书计划.docx

小学二年级念书计划
王萍
一、指思想：
一本最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音
的美好并不寄于它的，而在于我心中的反响。外孩子
翻开一扇扇窗，开启一道道，孩子遨游在的海洋里。通
共同努力下，随着念书活动的不断深入，我们的学生精神相貌会发生静静的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在念书中求得悉识，在念书中了然事理，在念书中学会做人！
2015年9月
教师个人念书计划
村中心小学王萍
世上万物，皆属身外，惟有一西却能点入肌肤，融入骨，我耳目明，志存高。便是。
天下光在。我懂得古今中外，我看到天上人。我无需回走千年，便可穿水泊上梁山，英雄好。我无需逾越千里，便可巴扎克，从人喜里听出悲意。我无需翻山越岭，便可略到名大家的教学范。
教———道授解惑者，种特殊的就决定了教
必把作一世中的等大事。教以自己的工作基，
提出各自的要求和建，采用何种方式，定成就的表
形式以及此后的努力方向。
详细安排
（一）充分自己的源，源共享。充分利用自己源、自挖潜力。
1、教育以自学主，充分利用余：《新》、《新教材》、《新程中堂行的》。此外充分利用学校的教学刊物如《人民教育》、《教学》、《班主任》⋯行研究，求好的教法以省、高效地达到新的教学目。
（1）参加教育培，学《做最好的老》《教育中的内心效》认识社会的展，认识代的需求，更好地学生服。
（2）极参加修学校的教育。学班管理，
堂教学等，学，教学，使理系落到。
自。在学程中下自己的点和见解，写出
反省和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与领会。
2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名着，丰富自己的
文学基奠，在现在社会，时代在飞快发展，知识在不断更新，如
果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所
以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是海洋。
（二）为自己的发展寻求外部支持
为不断提高自己的业务能力，除加强个人学习外，自己还应
该努力创建条件寻求外部支持。
1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，议论教学中的
收获与困惑。
2、积极参与念书沟通活动。让念书活动与讲堂教学效果和相
关教学活动相联合。
“要每日看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺
小溪，它充分着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先念书，
教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。：
1、提高自己的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不
断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改
革，进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的
知识修养和人文修养。
：
1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在
学习过程中随时改正自己的教学方式方法，并