第1课 地球内部有什么.pdf

五年级科学导学案 编制：张海珍 审核： 审批： 使用时间：
第 1 课 地球内部有什么 五年级科学导学案 编制：张海珍 审核： 审批： 使用时间：
第 1 课 地球内部有什么
班级： 小组： 姓名： 等级：
【学习目标】
1. 知道地球内部有什么，了解地球的内部结构及特点，提高大胆猜想和科学探究的能力。
2. 通过小组合作，制作地球结构模型，学会基本的科学制作方法。
3. 全心投入，积极参与，正确认识地球，爱护我们的地球。
【使用说明及学法指导】
，结合导学案中的问题预习课本，认真研读、勾划课本。
，认真预习并完成导学案，小组长要搞好督促与检查，确保每位同学都
能认真及时预习。
3、将预，在课堂上集体讨论解决；并要按要求积极
参与，积极思考，大胆发言。
【预习案】
一、地球内部有什么？让我们来猜一猜。
可能有 可能有 可能有
可能有 可能有 可能有
●你觉得地球内部还有可能有什么？
●阅读课本第 3 页资料卡，想一想人类通过什么途径可以了解到地球内部？
【我有问题问老师】
【探究案】
探究一：探秘地球内部
地球科学家通过分析地表岩石，仪器探测等方法获得对地球内部的认识，直到 20 世纪 70
年代，地球科学家们就像给西瓜切个口，向地球内部开钻，它的学名是“大陆科学钻探”。
你能画出把地球切开之后是什么样子吗？能不能标出每一层的名字？
探究二：热爱我们的地球
美国科学家提出了一种构想：用炸药把地面炸开一条裂缝，然后往裂缝中注入至少 10 万
吨熔融状态的铁水。灌入铁水的同时，放入一种特殊材料制成的探测器，从而揭开地核不为人
知的真面目……地球会同意这项计划吗?你会同意吗?为什么？
活动：动手制作地球结构模型
每一小组准备好三种不同颜色的橡皮泥，一层用一个颜色，共同合作制作一个地球内部结构的
模型，看看哪一小组制作的好