哺乳动物教课方案
哺乳动物教课方案
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哺乳动物教课方案
哺乳动物教课方案
【篇一：哺乳动物教课方案及反思】
第七节哺乳动物
陈寿中学张兰
【教材解析】
本节教课内容是第五单哺乳动物教课方案
哺乳动物教课方案
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哺乳动物教课方案
哺乳动物教课方案
【篇一：哺乳动物教课方案及反思】
第七节哺乳动物
陈寿中学张兰
【教材解析】
本节教课内容是第五单元生物圈中的其余生物第一章动物的主要类
群的最后一节。在学生挨次学习了腔肠动物、扁形动物、线形动物、
环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟之
后，来学习脊椎动物中最高等的类群——哺乳动物。教材从生活在
各种环境中的哺乳动物下手，指引学生自己去思虑和解析。经过对
多种哺乳动物图片的比较察看，使学生归纳总结出哺乳动物的主要
特色。最后从生活实质下手，从利害双方面介绍哺乳动物与人类生
活的关系，使学生辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认可人
与动物共处一个地球，应和平共处。【学情解析】
八年级的学生有了必然的生物学知识的累积，再因为在很大程度上已经适应了初中阶段的学习和生活，所以在课堂上不再拘束，大多爽朗、好问，回答下列问题特别踊跃，这对课堂教课都十分有益。但此次公开课教课的班级存在一个问题，就是两极分化严重，学习能力错落不齐，课堂上活跃的总是那几个学生，还有一部分学生的思想总是游离在课堂以外，注意力不集中，对学习表现出无所谓的态度。所以教师应因材施教，亲密联系生活实质，充分调动学生学习的踊跃性和主动性，再经过一些直观、生动的教课手段，使学生在激励、点拨、启示和指引下经过自己的察看、解析、总结出本节课的主要内容，让学生成为课堂的主角，发挥他们的主观能动性，同时也能培育他们的学习兴趣。【教课目的】知识目标
比较解析，掌握哺乳动物的主要特色。。
能力目标
经过察看图片资料及“察看与思虑”，培育学生察看解析，归纳知识的能力。感情态度与价值观
经过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认可人与动物共处一个地球，应和平共处。【教课重难点】
解析总结哺乳动物的主要特色。【课前准备】
制作多媒体课件。【课时安排】1课时【教课过程】
【教课反思】
本节课——哺乳动物，和人类的关系特别亲密，包含人类自己都属于哺乳动物。我以为应借助学生自己对哺乳动物的认识，层层深入，指引学生自己去研究，得出结论，体验研究的乐趣，感觉成功的快乐。
本节课的教课要点是哺乳动物的特色，从学生已经认识的哺乳动物出发，采纳问题指引，图片察看，比较解析，小组议论的方式，使学生渐渐明确哺乳动物的各
【篇二：八年级生物上册《哺乳动物》教课方案】
《哺乳动物》教课方案
教课目的知识目标：
1、运用比较解析的方法，说明哺乳动物动物的形态、结构和生理功能特色；
2、说明狼和
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