基本乐理教案.doc

基本乐理教课设计
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第一章乐音系统
?教课目的：
学习、认识音的产生、性质、乐音系统
重点难点?（2）连音线
7、略写记号
(1)移高8度：8┐（记号置于音符上方），移低8度：8┘（记号
置于音符下方）
2）重复八度记号：con8┐（记号置于音符上方）con8┘（记号置于音符下方）
?复记号：分音型屡次记号”、“自由屡次记号”、“段落屡次记号”
(3)长休止记号：
（4）震音记号：
单震音：一个音（或一个和弦）平均地屡次。
双震音：两个音（或两个和弦）平均地屡次。
（5）音型屡次记号
小节内的音型屡次：用斜线（∕或∥）表示。斜线数量与符尾数量同样。精心整理
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一小节（或两小节）的音型屡次：用符号（?∕?或∥?）表示。
注意：音型屡次记号在正式第一版物中不用，一般用于手抄曲谱。
（6）自由屡次记号：
??记号┌оо┐：记号范围内的音可作多次屡次，即“自由屡次”。
（7）段落屡次记号
小屡次记号：
屡次跳跃记号：
段落屡次术语
??（1）D．C与Fine
??（2）D．S与﹠
??（3）D．C．
??（4）对接记号“⊕”与coda
8、演奏法记号
??（1）连音（Iegato）：
??（2）断音（Staccato）：
??（3）保持音（Sostenuto）：
??（4）强音记号（用记号＞、∧标志）：
??（5）滑音（用记号↘、↗标志）及刮奏（gliss）：
??（6）琶音奏法（Arpeggio）：
9、装饰音
??（1）倚音：长倚音、短倚音；单倚音、复倚音；前倚音、后倚音
??（2）波音：顺波音（上波音）、逆波音（下波音）；单波音、复波音
??（3）回音：顺回音、逆回音
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??（4）颤音：（用tr或tr表示）
10、常用音乐术语：
（1）力度术语（2）速度术语（3）表情术语
第三章?拍子节奏
?教课目的：
学习、认识节奏、节拍，学习音值组合法，掌握节拍的正确划分。
教课重难点：
2/4、3/4、4/4拍的节，音值组合法。
教课方法：
讲解法、议论法、练习法等。
教课时数：
课时
教课内容：
?1、节奏、节拍的观点
??（1）节奏：音乐中，音的长短、强弱有组织的进行，叫做节奏。
??（2）节拍：音乐中，强拍与若拍有规律地循环（或交替），叫做节拍。
2、拍子与拍号
??（1）拍：以某种时价的音符表示的节拍单位，叫做“拍”。
??（2）拍子：将“拍”依据必然的强弱规律组织起来叫做“拍子”。
??（3）小节：是计算乐句、乐段和整首乐曲长度的常用单位。
??（4）小节线和停止线
??（5）拍号、拍号的写法及读法、拍号的意义
??（6）两种古老的拍号：4/4拍、2/2拍。
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3、拍子的种类
??（1）单拍子：特色是只有强拍和弱拍
??（2）复拍子：在单牌子的基础上增添了次强拍。
??（3）混杂拍子：由不同样的单拍子，依据不同样的次序组合。
4、散拍子与变拍子
??（1）散拍子：一种不受固定节拍限制，并且速度比较自由的节拍，叫做“散拍子”，
在我国戏曲及说唱音乐中称为“散板”。（用“サ”标志）
??（2）变拍子：音乐中，两种或两种以上的拍子交替出现，叫做“变拍子”。
??（3）变拍子的标志：能够并列标出；也能够只在曲首注明主要拍子。
5、击拍与指挥图式
??（1）击拍法：
??（2）指挥法：
6、切分音
??（1）关于强拍、强位；弱拍、弱位的介绍
??（2）切分音
??（3）切分节奏
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