关于防溺水教案汇总五篇.doc

关于防溺水教案汇总五篇
防溺水教案篇1
活动目标：
1、 在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳 安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的假严禁到池塘、无盖的 水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游
泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游 泳。
小结；我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有 人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应 大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
1、观看溺水事件图片
请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生 活中应该怎么防范溺水事故的发生？
三、结束活动
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手 里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自 觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水教案篇4
教学目标：
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全 的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一 个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良 习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、 谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个 人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、 讲授
1、 游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘 不去。
2、 在上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组 织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、 溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再 将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺 水者时要转动他的髓部，使其背向自己(为什么？)然后拖 运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大 声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未 成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每 个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出，指出优点 和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开， 清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要 从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力 向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开 他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水 者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴 向下，另一手压他的'背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进 行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳
停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或 拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每 个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出，指出优点 和缺点。
三、课堂
1、 同学们：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、 教师:
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们 通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水 安全原则的好习惯。
防溺水教案篇5
托班防溺水教案
活动目标：
提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中 增强与同学的合作交流意识。
初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要 提高安全意识。
自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高 对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
事先了解有关溺水安全的有关内容 课件
活动过程：
一、 谈话引入
1、 小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短 袖、短裤了？
2、 天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小 朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去 洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被 淹死了