幼儿园大班语言教案：小区里的标志.doc

幼儿园大班语言教案：小区里的标志
幼儿园大班语言教案：小区里的标志
活动目标
1、乐意和同伴一起布置“苗苗小区”，学习用优美的语言，完整地表达自己喜爱情绪。
2、尝试为苗苗小区设计各种标志，知道要遵守公共规则。
活动准幼儿园大班语言教案：小区里的标志
幼儿园大班语言教案：小区里的标志
活动目标
1、乐意和同伴一起布置“苗苗小区”，学习用优美的语言，完整地表达自己喜爱情绪。
2、尝试为苗苗小区设计各种标志，知道要遵守公共规则。
活动准备
1、课件-设计小区里的标志
2、小朋友为小区制作的高楼和树等。
活动过程
一、幼儿介绍自己的作品
1、我们今天就来一起造小区，好吗?
我们小朋友已经为小区造了很多东西。
请小朋友向大家介绍一下。(我为小区造了……)
2、我们现在就来布置我们的小区吧。
这是老师为小区准备的东西，来看看是什么?
(教师打开地毯，把教师做好的儿童乐园，小河，停车场放到地毯上。)
现在请小朋友也把你们为小区做造的东西放到地毯的旁边。
(幼儿把设计好的放到地毯的周围。)
3、我们的苗苗小区造好了，你们喜欢苗苗小区的喜欢什么地方?为什么?
4、哇!我们的苗苗小区真美。(播放课件)
教师总结：我们的苗苗小区里有高高低低，五颜六色的房子。里面种着各种各样绿油油的树，有些树上还开着美丽的花呢。我们的小区里还有一条宽宽的小河，小河里的水真清呀，还有许多小鱼在河里欢快的游来游去。小区里的儿童乐园是我们最喜欢的，看，有滑滑梯，有翘翘板，还有荡秋千。小区的停车场可真大呀，里面肯定能停许多许多的车。不过我们的小区里还有一点还没造好呢!你们可要当心哦!
5、今天，工人叔叔们为我们送来了两个标志。(呈现预设的标志)
你们猜猜是什么标志呀?
二、幼儿设计标志
1、你们想不想也为我们的小区送一点标志呀?
好，赶快想一想你要为小区的哪里设计标志呢?