: .
《导游业务》教案
课题:错接事故的处理和预防教学目标:通过教学,使学生了解并掌握错接的含义、原因: .
《导游业务》教案
课题:错接事故的处理和预防教学目标:通过教学,使学生了解并掌握错接的含义、原因,理解并会处理导游服务过程中的错接事故,采取适当措施预防错接事故的发生。
重点:错接事故的处理方法难’成:利用理论分析案例教学方法:讲解法、案例分析法、讨论法授课时数:1课时授课时间:4月9日授课教师:王建峰教学过程:
[复习]1、什么是空接?发生空接事故的原因有哪些?
2、如何处理空接事故?
[导入新课]前面我们学过导游人员在接待服务过程中遇到的漏接与空接事故的处理和预防,那么,在接团过程中,除了可能发生漏接与空接外,还有可能发生另一种情况,那就是错接。
错接是怎么回事呢?
[新课]一、错接的含义错接是指导游人员在接站时将其他旅游团(者)当做自己所接的旅游团(者)接走。
(先发动学生思考一一自己认为的“错接”是怎么回事?然后教师提出定义,并解释。)
、错接的原因导游人员的责任心不强。(学生指出)导游人员未认真核实团名(编号)、境外组团社或国内组团社名称、旅游团人数、领队或全陪姓名等。
错接一般属于责任事故,是可以避免的。(教师分析)三、错接的处理
(学生分组讨论:发生了错接事故怎样处理。充分调动学生的积极性。)1、查找原因
一旦发现错接,地方陪同导游人员应马上查找错接的原因,并了解清楚错接是发生在同一家旅行社接待的两个旅游团,还是另外一家旅行社的旅游团。
2、及时处理
(1)尽快与错接的旅游团导游人员取得联系;
(2)若错接发生在同一家旅行社接待的两个团时,导游人员应立即向领导汇报。经领导同意后,地陪可不交换旅游团,但地方陪同导游员要互通信息,把各自原来要接的团的接待计划及注意事项与对方沟通;但若是全陪接待的入境旅游团,则应交换。
(3)若错接的是另外一家旅行社的旅游团,地方陪同导游人员应立即向接待社领导汇报,请求帮助寻找要接的旅游团,并设法尽快交换旅游团。
(4)地方陪同导游人员还要处理好饭店、餐厅、行李等问题。
(5)要向客人赔礼道歉,并实事求是地说明情况,请求旅游团(者)的原谅。
(教师可与学生一起讨论归纳总结处理错接事故的最佳方法。在此基础上引申找出预防的方法)四、错接的预防1、提前到达2、认真核实(核实的内容有哪些)3、提高警惕
[案例分析]
S市的Z旅行社有两个旅游团到杭州旅游,相同的旅游计划,乘坐的火车班次、行程、人数、标准也相同,只是杭州的接待社不同,分别为X旅行社和Y旅行社,地方陪同导游员分别是小张和小李。当他们在车站出口处迎接旅游团时,只见两个旅游团,举着同一旅行社的小旗,戴着相同的帽子,并背着相同的行李袋,小张首先很高兴地迎上前去,确认了人数,便热情地招呼大家上车。小李见到小张已带走一队,自己就直接把另一个团带走了。直到吃晚餐时,小李才发现,此团并非自己计划要求所接旅游团。
(分析:在小组讨论的基础上,师生共同分析
错接事故的处理和预防 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.