大班主题教案：我长大了.doc

大班主题教案：我长大了
　　一、设计意图
　　春节过后，小朋友们来到幼儿园。那个说："妈妈说我已经6岁了";。这个说"我7岁了";。"我6岁";、"我7岁";、"我在家自己梳的头";、"过年的时候我还帮妈妈包饺子了，大班主题教案：我长大了
　　一、设计意图
　　春节过后，小朋友们来到幼儿园。那个说："妈妈说我已经6岁了";。这个说"我7岁了";。"我6岁";、"我7岁";、"我在家自己梳的头";、"过年的时候我还帮妈妈包饺子了，小朋友们你一言我一语地争论开来听着孩子们的讨论，我们决定引导孩子一起来开展"我长大了";
　　的主题活动。
　　二、主要教育目的
　　1、能在系列活动中，发现自己的成长与变化。并用多种方法进展表征。
　　2、锻炼幼儿动手操作的才能、进步幼儿口语表达才能、分析问题、独立解决问题以及做事有方案性的才能。
　　3、理解妈妈养育自己的艰辛，产生尊重妈妈、爱妈妈的情感。
　　三、环境创设与利用
　　1、主题墙设立"我长大了";、"我帮弟弟妹妹";"自己开的展览会";、"将来的我";、"我给妈妈来过节";等小专栏，请幼儿展示活动中自己的感受和作品。
　　2、活动区的创设：
　　※创设"婴儿用品";专卖店，幼儿从中理解小时候自己的日用品有哪些？
　　※美工区投放各种材料，供幼儿表现自己的想法、制作礼物、装饰活动室等。
　　3、为幼儿创设以大带小的时机，帮助托班的弟弟妹妹干自己力所能及的事情。
　　四、家长及社区工作
　　1、请家长和幼儿共同搜集小时候用过的所有用品
　　"小朋友带来了这么多小时候的东西，可是这样堆在一起，小朋友不能互相欣赏，还很乱，怎么办呢？";
　　徐小荷："可以把衣服叠整齐放在桌子上。";
　　金晨海："那些玩具可以放在窗台上。";
　　陈文慧："衣服也可以叠整齐放在窗台上。";
　　姜玉耀："那些照片可以贴在墙上。";
　　王阳："可以把妈妈写得小时侯的故事也可以贴在墙上。";
　　
　　说干就干，孩子们先是经过讨论后，根据自己的意愿分好了组，他们认真地整理着小衣服，一件一件地叠起来。可是，他们又发现：这样一来，小衣服在试穿中还是很不方便，因为每一次在朝自己的衣服时，还是会翻得很乱。
　　教师的推动
　　幼儿的回应与生成
　　材料
　　教师将活动中出现的困难提出，请幼儿动脑筋想方法。
　　王凯："可以用挂衣服的架子挂起来。";
　　徐晓荷："家里的衣服都是挂起来的。";
　　谷卓成："可以挂在娃娃家里";
　　陈文慧："可以挂在墙上。";
　　王玉鸽："可是娃娃家那么小，怎么能挂那么多的衣服呢？";
　　衣架假设干
　　绳子
　　开始时孩子们很赞成，可听王玉鸽这么一说，也难住了。
　　"那么，你们都需要哪些材料呢？";
　　谷卓成："需要一些衣架。";
　　王玉鸽："还需要一些图钉，好挂