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VR教育虚拟现实技术应用的价值
传统教学对于现在的学生来说有很多弊端，经常有家长和老师都反应，某个同学上课开 小差，甚至直接逃课……这些都是厌学的症状。现代技术发展的今天，电子科技已经蔓延到 千家万户，对于现在学生来说，传统的粉笔黑板教学立是VR系统的核心内容，目的就是获取实际环境的三维数据，并根据应用的 需要建立相应的虚拟环境模型。
2、 实时三维图形生成技术
三维图形的生成技术已经较为成熟，那么关键就是“实时”生成。为保证实时，至少保证图 形的刷新频率不低于15帧/秒，最好高于30帧/秒。
3、 立体显示和传感器技术
虚拟现实的交互能力依赖于立体显示和传感器技术的发展，现有的设备不能满足需要，力学 和触觉传感装置的研究也有待进一步深入，虚拟现实设备的跟踪精度和跟踪范围也有待提高。
4、 应用系统开发工具
虚拟现实应用的关键是寻找合适的场合和对象，选择适当的应用对象可以大幅度提高生产效 率，减轻劳动强度，提高产品质量。想要达到这一目的，则需要研究虚拟现实的开发工具。
5、 系统集成技术
由于VR系统中包括大量的感知信息和模型，因此系统集成技术起着至关重要的作用，集成 技术包括信息的同步技术、模型的标定技术、数据转换技术、数据管理模型、识别与合成技 术等。
五、 VR教育虚拟现实方案功能
拟现实技术以仿真性、开放性、超时空性、可操作性等优势，在全国各大院校深入开展 仿真实训示范基地建设、学术研究、开发优质教学资源以及普及推广虚拟仿真技术与人才培 养等方面发挥了重要作用。
1、切身感受知识 亲身体验的感受永远要比平面感受的效果更好。在现实生活中，由于种种因素的影响，我们 只能通过图文来了解知识。而VR技术的引进，则可以真正带给学生切身的感受。让孩子切 身感受到知识，更好的了解知识。
2、 提升趣味性
游戏式学习一直是被认为最有效的学习方法之一。教育工作者把游戏当做一种日常活动。虚 拟现实游戏能够大幅提升课堂的趣味性和参与度。学生会沉浸在游戏世界中，这些对于他们 而言是“真实的环境”，同时游戏场景也是公平的，在虚拟环境中，可以完成许多现实生活 无法做到的事情，而且这样的体验会让人更加难忘。
3、 更有学习动力
过去激烈学生的方式可能只有口头或者一些实物奖励而言，而VR+教育app则可向学生提供 新的奖励方式。比如说，在家旅个游或者一起玩一个刺激的游戏等。
六、VR教育虚拟现实的应用
我国目前的教学模式主要是以老师为中心，这种模式的优点是有利于教师主导作用的发 挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程。但是也正是由于教师主宰课堂，使我国绝大多 数学生逐渐养成一种不爱问“为什么”、不想问“为什么”、不知道问“为什么”的习惯，普 遍缺乏学习的积极性、创新思维和创新能力。
1、 虚拟学习环境
虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，如建造人体模型、电脑太空旅行、 化合物分子结构显示等，在广泛的科目领域提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习 知识的过程。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动 的灌输，有本质的差别。
2、 虚拟实验室
利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，如地理、物理、化学、生物实验室等等， 它拥有传统实验室难以比拟的优势：
1） 节省成本。通常我们由于设备、