教师师德师风考核评价标准表.docx

教师师德师风考核评价标准表
教师姓名
项目
评价标准
自评
他评
领导
学生
得分
得分
评
评价
*30%
*30%
价得
*10%
分
备注
教育科学和教育规律，按教育规律办事；（2分）
（一）下列表现属模范行为（分别加
2分）:
1、热爱学习，善于钻研，掌握了科学的教学方法，形成了独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现了轻负担、高质量。（2分）
2、潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威部门肯定，或者在正式学术报刊发表学术论文。（2分）
4•坚持教育创新，改进教育教学方法和手段，讲求教育教学艺术，提高教育教学水平；（2分）
，全面实施素质教育。（2分）
（二）下列表现属违背师德行为，必须杜绝（具有下列行为之一者该项不得分）:
1、不学低下，教学质量长期没有提高。
2、坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。
3、布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的大量工作转嫁给学生，严重增加学生负担，导致大部分学牛厌学。
五、尊重他
人，团结协作（1
0分）
1•尊重同志，善待他
人；（2分）
、
相互帮助；（2分）
3•谦虚谨慎，善于学
习他人的优点；（2
分）
4•关心集体，维护学校团结；（2分）
5•维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。（2分）
（一）下列表现属模范行为（加2分）：
主动帮助同事、协助领导做好工作的具体事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。
（2分）
（二）下列表现属违背师德行为，必须杜绝（具有下列行为之一者该项不得分）:
1、恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。
2、拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。
六、尊重家
长，争取配
合（10分）
正确处理与学生家长之间的关系。（2分）
不训斥、指责家
长；（2分）
3•主动与学生家长联系，虚心听取学生家长意见和建议；（2分）
、支持和理解；（2分）
5•注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。（2分）
（一）下列表现属模范行为（加4
分）:
主动做好家长工作及家庭教育工
作，有具体事例，群众满意率高。
（4分）
（二）下列表现属违背师德行为，
必须杜绝（具有下列行为者扣减1
—6分）:
1、训斥、指责学生家长或与家长吵架，影响学校声誉。（6分）
2、对学生家长态度冷漠，对提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满。（5分）
3、长期不做家访或极少家访，对特殊的人或事不做针对性家访，不与家长沟通。（5分）
七、情操高尚，为人师
表（10分）
1•模范遵守社会公
德，举止文明礼貌，
作风正派；（2分）
衣着整洁得体，语言规范健康；（2分）
带头树立社会主
义新风尚；（2分）
注重身教，以身作
（一）下列表现属模范行为（分别加
2分）:
1、带头树立社会主义新风尚