关于加强中职党的建设提高德育管理水平的论文.doc

关于加强中职党的建设提高德育管理水平的论文.doc关于加强中职党的建设提高德育管理水平的论文论文摘要:近几年来,中等职业教育德育工作取得了一些进展,但还有一些薄弱环节。薄弱环节出现的原因是中职学校中党的建设与学校发展不适应,与整体教学工作相比,形成了一手硬,一手软, 失去了平衡。为此,中职学校党的建设中就要两个文明一起抓,进一步确立中职学校德育的新理念、新思路,在建立健全党对政治的领导下,进一步加强和完善德育管理体系,用改革创新的理念保证德育管理工作有序健康发展。论文关键词:中职学校;党的建设;德育管理教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》( 教职成 2009111 号) 中明确提出,实现中华民族的伟大复兴, 需要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。加强和改进中职学生思想道德教育,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。当前,我国职业教育已完成了速度规模型的粗放发展,进入了一个全新的调整提高时期。在这样一个时期,加强学生德育工作至关重要。因为中等职业教育的目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。近几年来,中等职业教育德育工作取得了一些进展: 德育工作的法制建设进一步加强;德育课程改革取得一定成效;德育教师的教育能力有所提高;广大中职生的道德素质不断提高。.然而当前中等职业学校在德育工作方面还有一些薄弱环节,如:重教学,轻管理;重业务,轻理论;重技能,轻素质等。如不及时改正,与中等职业学校的培养目标是极不适应的。学校不注重德育工作,中职学生就业后不适应社会需要,表现出缺乏集体主义、爱国主义激情,没有奉献精神,重眼前利益,轻长远打算等现象,导致学生就业率高,巩固率低,就业后岗位能力不适应等情况。出现这一状况的原因是中职学校中党的建设与学校发展不适应,组织机构不健全,缺乏硬性的丁作指标和考核标准,与整体教学工作相比,形成了一手硬,一手软,失去平衡的现象。要实现《国家巾长期教育改革和发展规划纲要》中提出的中职学校发展目标,在学校党的建设中就要两个文明一起抓,进一步确立中职学校德育的新理念、新思路。在学校整体工作中,把德育教育放在一个十分重要的位置来对待。在建立健全党对政治的领导下,进一步加强和完善德育管理体系,用改革创新的理念保证德育管理工作有序健康发展。河北省武安市职教中心在德育管理方面,针‘对职业学生、职校环境的具体特点,紧紧围绕培养有理想、有道德、有纪律、有技能的新型职教生开展工作。充分发挥学校德育处为牵总、六部为主体、班级为载体的“三位一体”长效运行机制,利用主题班会,每日晨训,周一升旗、校园广播、劳动周、艺术节、师生演讲、警民共建、志愿者活动、英模报告、家校联动、德育基地等丰富多彩的德育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、安全法制、职业道德、劳动观念教育,让学生树立正确的世界观、人生观和价值观,造就良好的道德情操和现代市场化职业就业理念。按照《中学生日常行为规范》要求,进一步完善学校的学生日常管理办法,突出军事化、精细化的学生管理亮点,强抓学生宿舍、课堂内外纪律、课间活动、学生仪表、教师空岗值班等行之有效的规章制度的落实