5古诗词三首——舟过安仁导学案(202**********).docx

5古诗词三首——舟过安仁导学案(202**********)
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5《古诗词三首——舟过安仁》导教案
诗句意思我理解。
从题目能看出，这首诗所写的事情发生的地址是 。题目的意思
是： 。
诗人杨万里在舟过安仁时见到了这样的情形（看到了这样的画面） ：
（ ）叶小渔船，（ ）个儿童子。
他们在干什么？ （ 篙， 棹， 船中， 伞）
他们是在偷懒吗？ 。
“无雨”指没有下雨，“张伞”指张开伞，无雨却张伞，原由不是什么，而是什么 ? 。
★ ②经过上边的学习，把诗人看到的画面，用自己的话说一说。

才能懂，经过联
在仔细多读诗句
和思虑的基础上，
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3、感觉 歌所表达的感情。任 三
提示：
★①有 奏、有神韵地朗 全 。（形式要多样 ）
两个小孩一
起收篙停棹、张
★② 合 本第 23 插 ，想象一下画面， 一 首 表达了 人怎 的感情？
伞使风，听到水
声、风声、欢笑
声，想到自己曾
做过的俏皮事，
★③有感情再 全 ，领会两小孩的生活， 一 你感觉到了什么？（
用词语归纳 ）
怎能不喜爱呢？
而诗人又何尝不
是这样的呢？
【 入新 】
1、背 《牧童》；《牧童》 首 使我 感觉到了放牛孩子快 的童年生活，今日，我 再来看看 民孩子的童年生活又是怎 的？ 入新 学 。
2、板 ， ，明确目 。
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【合作学 】
群学： 内沟通、学 【 自主 】 1、2、3【展现研究】
1、抽 、 展。

经过 议论、查证 ，迅速、高效 形成一致
第一步：议论要展现哪些内容（依据情
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2、展现、研究。
【达 】★①我要正确默写 首 ：