万圣节中班综合活动.docx

万圣节中班综合活动
中班幼儿综合活动：走路
中班幼儿综合活动：走路
活动目标：1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色嬉戏，感受色调、线条、节奏、动作之美。
2、#我们每天都会供应一些资料给大家，让大家轻松备课，欢迎关注，感谢光临-- O(∩_∩)O
中班综合活动：绕毛线
中班综合活动：绕毛线
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活动目标：
1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创建想象力。
2、发展幼儿的动手实力，初步驾驭绕毛线的基本技能。
3、能主动参加活动，体验嬉戏和动手操作的乐趣。
活动打算：
1、 各种色调、粗细的毛线。
2、 剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。
3、 录音磁带等

活动过程：
一、激发爱好，引入课题。
1、律动：“绕毛线”
2、感知毛线的基本特征。
（1） 师：老师带了很多美丽的毛线团，请小挚友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小挚友比一下。（幼儿自由探讨）










（2） 请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”
二、嬉戏：玩毛线。
1、这么多毛线团真美丽，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的方法最多，最好玩。引导幼儿创建性的玩，老师视察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩“过河”的嬉戏；拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的嬉戏；毛线放在后面玩“抓尾巴”的嬉戏等）
2、老师请幼儿介绍：你是怎么玩的？
3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。”
4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小挚友真动脑筋。
三、用毛线设计服装。
1、那么毛线除了能和我们小挚友做嬉戏外，还有什么用呢？（还可以织衣服，围巾等）
2、你们看看老师今日穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今日穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？（小猫）
老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。（示范绕毛线的基本技能）











3、那里有很多的小动物也想要穿美丽的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗？幼儿操作，老师巡回指导。

4、评讲，结束活动。
我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。
我们和毛线做了这么多嬉戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗？
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中班综合活动:《卖水果》
中班综合活动:《卖水果》
温州一幼 姜艺
活动目标：
1、了解叫卖声对人们生活的作用，引导幼儿对温州的风俗民情产生爱好。
2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔，激励幼儿大胆学习用温州话仿照叫卖声。
3、通过仿照叫卖嬉戏，初步学习自我推销的简洁技能。
活动打算：










1、各种水果（瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子），装入与幼