2021年新版爱弥儿读后感(参考文本).docx

2021年新版爱弥儿读后感（参考
文本）
The experience is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm
2021年新版爱弥儿读后感（参考
文本）
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the achievements, find the problems, and draw the lessons.
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2021年新版爱弥儿读后感（参考文本）
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爱弥儿读后感
《爱弥儿》是一本西方教育专著，这本书的作者是法国伟大的 思想家，教育家让雅克卢梭，在这本书中，卢梭通过对他所假设的 教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的教育思想。
读完《爱弥儿》给我的第一感触，那就是自由。卢梭在爱弥儿 幼年和童年都主张采用顺应自然的教育，在第二卷里面更是非常明 确地提出了自然教育的理念。所谓自然教育就是要顺应自然的永恒 法则，听任人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践。这不禁 让我想起中国的经典儿童启蒙读物《三字经》中人之初，性本善观 念。作为一名幼师我相信每一个孩子生来是善良的，我们所能给与 的最好的教育就是努力去呵护、保持孩子与生俱来的纯真，善良。 但是自然教育是不是就是放任自流，不闻不问呢，显然不是。在幼
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儿园小朋友身上有一些后天环境所造成的不良忆有非常大的关联特征，因此如果孩子童年的很多 毛病被放纵，会在成年后极大的放大。因此卢梭在本书中还提出与 自然教育密切相关联的劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之 学会谋生手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自 然的习惯。
这本书给我的感受很多，以上两点只是有感而发的浅谈，我想 与每一位同行分享的是：每一位孩子都有成功的潜能，每一个孩子 都有成功的愿望。善待他们吧，因为他们还是一群孩子。
爱弥儿读后感
《爱弥儿》是法国十八世纪著名的启蒙运动思想家、教育家卢 梭的代表作，是他构思20年，然后用3年时间撰写而成的教育哲理 小说。在书中，卢梭尖锐地批判了腐朽的旧封建教育，并通过它所 虚构的儿童爱弥儿从出生到成人的教育过程系统地阐述了他的教育 理论，如自然教育、教育分期理论等。
《爱弥儿》开篇即提出：出自教育之手的东西，都是好的，而
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一到了人的手里，就全变坏了。这体现了卢梭的自然主义教育思想, 他认为教育的目的是培养自然人，也即