大班数学教案：学习看点图列算式.docx

大班数学教案：学习看点图列算式
大班数学教案：学习2的加法
活动目标
1、相识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。
2、尝理解交换两个加数的位置得数不变的规律，感知加法算式所表达的数量关系。
，体会数学的趣味性。
活动打算：
：数字卡片1-7、“+”“=”;购物券2张，橡皮、铅笔、铅笔刀、胶棒、笔记本、文具盒各1个。(大的)
：数字卡片1-7、“+”“=”;购物券2张，橡皮、铅笔、铅笔刀、胶棒、笔记本、文具盒各1个。(小的)
活动过程：
：
老师用教室里现有的物品进行互动。如：老师先拿出3本书，问幼儿有几本书?又拿出4本书，问幼儿总共几本?进行点数并说出总数。
、橡皮、铅笔、铅笔刀、胶棒、笔记本、文具盒，请幼儿拿出相应的学具。
，先看看每个商品的价格，然后问幼儿：“6元购物券能买到哪两样东西?”请幼儿自由发言。老师将幼儿两两分为一组，一人拿6元分别买到了什么?另一人拿着物品，然后进行创设购物。最终让每组幼儿回答自己用6元钱分别买到了什么，老师总结。










，嬉戏规则同上。
：幼儿依据老师拍手的次数来举出相应的数字卡片摆在黑板上，然后，幼儿摆上加号和等号，请其他幼儿说出答案并用数字卡片摆出相应的得数。依次请幼儿轮番来嬉戏。
《课堂活动册》“神奇花园”：老师引导幼儿先根据颜色、大小、形态等特征分类，然后根据分类列算式，并进行加法运算。
活动延长：
在班内的区域《阳光超市》，利用学具购物券和标价商品，老师让幼儿想想，7元购物券可以买3样或4样商品，可以买哪些，有几种方法。
幼儿园大班数学教案：学习10以内的序数
活动目标
1、培育幼儿学习序数的爱好。
2、发展幼儿的视察力、推断方向的实力和语言表达实力。
3、学习10以内序数，理解序数的方向性，正确运用序数词表述物体的排列次序。
活动打算
1、课件：[2-43]10以内的数　
2、图片：10个不同的小动物，10层10个房间的楼房。10只企鹅，10条小鱼。　










活动过程
一、导入
老师：小动物要来幼儿园找小挚友了，你们看！他们排着整齐的队来了。
二、绽开
，排着整齐的横队向我们走来。
请小挚友看一看从左向右排，每只小动物排第几？
请小挚友看一看从右向左排，每只小动物排第几？
提问：
（1）从左向右排第5个小动物是谁？
（2）从右向左排第3个小动物是谁？
2、看小动物们变成纵队向我们走来。
请小挚友说说从上向下排每个小动物排第几？
请小挚友说说从下向上排每个小动物排第几？
提问：
（1）从上向下排小猪排第几？
（2）从下向上排第5的小动物是谁？
3、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧！(老师出示楼房图片)
（1）我们先数数这栋楼房共有几层？再数数每层有几个房间？
（2）老师提出要求，请小挚友将小动物送回家。