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课改现场会观摩体会

　　前些时间，听教研室的领导们简介说xx一中的课改搞得不错，当时并不是特别的很在乎。后来，xx一中的校长带了一部分教师前去参观，回来讲她们课上的较好、有特色，特别是导学案设立的精致，当时便心生好奇，一定要找个机会课改现场会观摩体会

　　前些时间，听教研室的领导们简介说xx一中的课改搞得不错，当时并不是特别的很在乎。后来，xx一中的校长带了一部分教师前去参观，回来讲她们课上的较好、有特色，特别是导学案设立的精致，当时便心生好奇，一定要找个机会去看个究竟。
11月19日，县教育局教研室在xx一中组织召开了课改现场会，才有幸一睹其课改的课堂风貌，那是的确令我们感到吃惊而又震惊的课堂。一所地处偏远的农村山区一般中学，师资状况又属一般，能把课堂做到如此境界，很是罕见也难得的。也是曾到过不同样的地方，看到过诸多教师的课堂，唯独xx一中的课堂最能暗合我心目中的抱负课堂。在总结会上，教育局王局长也高度评价了xx一中的课堂绝不逊色于杜郎口的课堂教学，很值得我们各学校学习和借鉴。
一、参与xx一中举办的课改现场会，感觉有这几方面很值得我们学习和借鉴。
1、“导学案”的制定使学生的自学更有针对性、目的性，提前发放导学案使学生自学有了富余的时间，保证了学生自学的也许性和效果的良好呈现。感悟：仔细分析学案内容，应涉及问题和习题两项内容，问题属于理解范畴、习题属于运用范畴。使教材内容问题化，便于学生研读教材，读通、读懂、理解教材内容，为进一步运用所学知识解决问题发明条件；巧设多梯度性的习题使学生运用所学知识解决问题的核心，在反复练习中强化学生把基本知识转化为基本技能，最后形成为能力。
2、杰出的课堂展示是xx一中课改的突出特色。课堂上教师很少做解说，各小组学生代表的杰出展示成为了课堂的一道靓丽风景。很能感受到在展示过程中学生的参与面很广，学习积极性也空前高涨，煞是喜人，在杰出的展示中学生的组织表达能力真像一种个“小教师”。感悟：课堂若需教师必须的解说，着眼点应在于点拨、在于激情引趣、在于拓展延伸、在于提高课堂的层次性，把课堂引向一种前所未有的高度和境界。教师的精讲在于讲措施、做引导，授课本上没有的东西 课本上有的东西应让学生自己去挖掘、去开发 ，把学生引向一种美轮美奂的学习、摸索境地。
3、课堂学习小组的科学设立和划分、小组的有效活动和管理，是课改课堂成功高效的核心。xx一中“课改小明星”的评比活动催发了对小组长的培养和使用，值得我们学习和借鉴。感悟：小组长作用的发挥有助于她们优势彰显、能力提高，也增进她们不单自己学得好，更能带动其他学生学得会、学得好，体现了组内互相帮扶、共同提高的目的。小组间的互相竞争使课堂呈现出了生动、活泼的学习局面，有助于大面积提高教育教学效果。
二、参与xx一中课改现场会，[ 课件]既感受到了她们课改步伐的艰苦，同步又领略到了她们课堂的喜人局面，更坚实了我们将课改善行究竟，使之走向进一步、遍地开花的步伐。
1、为了便于统一管理和指引、便于形成区域教育发展的规模和优势，依托于全乡各学校的课改经验和课堂教学现状，在原课改实验学校xx一中“三+四课堂教学模式”和xx小学“六步教学法”的基本上，借鉴外地多家名校课堂教学改革的成功经验，以“聚焦课堂、关注学生、提高能力、增进发展