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年级高二学科地理
主备人冯小珍审核人授课人授课时间
课题第一章第一节区域的基本含义
第1课时区域的含义、特征与空间结构
【学习目标】
了解区域的概念,掌握区域的基本特征。
了解区域空间结构的概念和影响因素。【学习重点】1
年级高二学科地理
主备人冯小珍审核人授课人授课时间
课题第一章第一节区域的基本含义
第1课时区域的含义、特征与空间结构
【学习目标】
了解区域的概念,掌握区域的基本特征。
了解区域空间结构的概念和影响因素。【学习重点】
1•区域的基本特征
2•区域空间结构变化的原因
【学习难点】区域空间结构变化的原因
【掌握基础】(阅读课本P2-P5,完成下面内容)
一、区域的主要特征1•区域概念:指一定的—
1)区域具有一定的
2)区域内部表现出明显的
3)区域具有一定的
4)区域之间是
二、区域空间结构
空间。
,区域之间则具有显著的
的,一个区域的发展变化会
概念:一个地区各种区域要素的
形成:是长期作用和相互影响的结果。
:从总体上看,一个区域大致上可划分为和
地域
乡村地域
城镇地域
地域范围大小
KT刊[
区力别
产业活动
联系
项目
形状
结论
农业
区域是汇集农业、工业、交通运输等产业,点、线、面相结合的自然一一社会综合体。
交通运输线路
城市和工业
城市群和工业区
【基础检测】
1、有关地理区域含义的正确叙述是()
①区域是地理差异的客观反映②区域有一定面积、形状、范围或界线
③区域相对于外界有差异,而内部特征完全一样④区域特性与其区位没有关系
A•①②B.②③C.③®®
2
区域内部特征具有性。区域之间的特征具有明显的性。()
()
①更方便了解区域差异、特点
③因地制宜发展区域经济
A.®②③B.②③④
绝对一致相对一致
②有助于进行区域研究和区域发展规划
④了解区域发展的有利和不利条件
①③④D.®②③④
()
城镇地域的范围通常比乡村地域大
城镇地域的乡村地域发展的一坨
乡村地域对城镇地域产生广泛和持续的带动作用
乡村地域与城镇地域的生产活动差别很大
3
【质疑探究】
1•阅读课本P2活动,完成以下问题。
4
序号
地貌名称
最佳考察月份
交通工具
主要景观(植物、动物)
所需生活必需品
注意事项
图1
图
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