打点计时器学案.doc

打点计时器
班级 姓名 得分:
【学习目标】：.
.
3 .能通过纸带上点的位置关系分析物体的运动情况.
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【重点难点】：
班级 姓名 得分:
【学习目标】：.
.
3 .能通过纸带上点的位置关系分析物体的运动情况.
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【重点难点】：.
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【自学指导】默读课本第39页的实验探究和第42页附录电磁打点计时器的内容，用红笔 勾画下列问题的答案，8分钟后指名回答。
【自我检测】一，，下图中甲、 乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题
⑴甲图是 打点计时器，电源采用的是 o
⑵乙图是电火花打点计时器，电源采用的是220V交流电压。
（3） 打点计时器的打点频率都为,即每隔 打一个点。因此纸带上相
邻的两点所表示的时间间隔就等于打点周期,所以根据纸带上打出的点就 可以算出物体运动的时间（故不用使用秒表）。
（4） 安装调整 把打点计时器固定在桌子（或木板）上，把纸带的一端固定在 运动物体上，另一端通过打点计时器的,从振针下面的复写纸下穿过。
（5） 开始操作时，应该先接通电源，让打点计时器稳定地打点后，再
纸带移动时就可以打出一系列的点。
（6） .先关闭开关，再取下纸带，重复以上步骤再做一次，选取一条点迹清晰的
纸带进行数据分析，从能看得清的某个点数起，每隔5个时间间隔取一个计时点（如 40页图），那么每相邻的两个计时点的时间间隔就是，再用直尺量出各相邻 计时点之间的距离，用公式 可以算出小车在各时间间隔内的平均速度。
（7） .由于时间较短可以看成各段时间中间时刻的瞬时速度，以速度v为纵轴，以
时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，由此做出小车的速度-时间图像，即可 看出小车每经过相等的时间0.“,速度变化相等。所以小车的加速度相等，加速 度大小计算公式为 。
【课内探究】
1、, 纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中，= 、s2=7. 68cm> s3=8. 30cm> s4=8. 92cm, （1）各计时点之间的时间间隔 是; （2） a到e点的平均速度计算式为； （3） b 点的瞬时速度大小是 m/s, c点的瞬时速度大小是 m/s； （4）纸
带加速度的大小是 m/s2 （计算结果保留两位有效数字）.