2013护理人员分层次培训计划.doc

2013 年护理人员分层次培训计划 2013 年是继往开来的一年,为适应医学领域和护理专业的不断发展和变化, 继续对各级护理人员进行分层次在职培训, 以期进一步提高各级护理人员的基本知识、基本理论、基本技能。制定计划如下: 一、三基培训及考核: 目标:护理基本及专科理论、基本及专科技能操作合格率达 100% 。培训和考核对象:全体护理人员 1 、各科三基教育及考核: 由各科护士长及带教老师组织落实。以护理基础知识技能或专科知识技能为主。考核方法: A 、每月进行一次业务学录及理论试卷 B 、每周 2 次护理业务知识晨间提问,要求记录提问内容及分数 C 、每月一次护理教学查房,要求有记录 2 、护理部组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核: 内容包含护理基础知识技能或专科知识技能,专科业务知识等。考核方法: A 、新护士 N0 、护士 N1 每年至少进行四次三基理论及操作考试。 B 、护师每年至少进行两次操作考核和理论考核 C 、主管护师每年至少一次三基操作考核,参加年度理论考核。二、根据年资不同,对各级护理人员“三基”培训的要求: (一) 新护士(1-3 年)N0 1 、培训目标: 作为新护士,要求熟悉门诊常见病、多发病的基本就诊流程,指导患者合理安排检查顺序;要熟悉医院的环境,各科室分布位置, 给患者提供最大限度的便利,使患者能在有限的时间内取得最好的检查结果。同时,作为低年资护士,要爱岗敬业,吃苦耐劳,遵守医德规范,要逐渐熟悉并掌握基础护理基本内容及操作技能,并在实际工资中运用。 2 、培训方法: 入科前进行院内规范, 工作职责的培训, 并设有专人带教, 试用合格方可入科;安排高年资护士结合本科实际示范带教,并进行各岗位轮转;定期进行业务学习,并参加护理部、科室组织的各种培训及学习。护理部每年至少进行四次操作考核和理论考核。(二) 护士( 4-5 年) N1 1 、培训目标: 独立完成各班职责,能积极主动准确配合医生治疗,能处理常规事件, 掌握最基本的专科理论知识和操作, 能主动自学, 完善及拓展专科知识及技能。 2 、培训方法: 锻炼带教能力,参与指导低年资护士的护理工作;在护士长及主管护师的指导下进行工作, 巩固“三基”知识和技能; 熟悉专科疾病的护理知识和技能, 并参与患者的健康教育; 参与科室及护理部组织的业务学习和护理查房。护理部每年至少进行四次操作考核和理论考核。(三) 护师 N2 1 、培训目标: 具有综合护理能力和专科护理技能,掌握岗位职责及工作流程, 爱岗敬业; 掌握本专业新知识、新技术及各种危重病人的病情观察和急救技能; 参与并组织科室的护理业务学习、质量控制; 负责新入科护士、年轻护士、实习生的带教工作; 参与科室开展的新技