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听专家课心得体会
【篇一：听教育专家授课及讲座之心得体会】
听课心得体会
x月x日下午，我有幸聆听了北京来的情数老师张x的课。听了她
的课让我受益匪浅，感受颇深。其中给我感受最深的是以下几点:
大限度的利用有效的情境，激发幼儿的求，激发幼儿的求知欲。情境的关键 必须暗含着数学问题。所有的问题情境，才能激起他们的好奇心、 求知欲，从而达到有效的学习。他们所设计的学习情景，不仅贴近 幼儿的生活，而且蕴含着数学问题，让幼儿利用生活中累积的经验 发现问题；通过观察、推理与交流，主动地参与解决问题。
二、尊重、理解每一个幼儿，能够给幼儿以足够的自由空间，使他 们思考、反思、理解、接受，注意幼儿创造力的培养，允许幼儿用 自己喜欢的方法学数学。在幼儿数学学习模糊的地方让幼儿充分地 体验，在体验中把握知识。充分信任幼儿、尊重幼儿，把学习的主 动权交给幼儿，让幼儿依靠自己的探究得出结论，幼儿学得活，记 忆力也深。
三、发自内心的去欣赏幼儿，让幼儿感受到老师真情实感。每位老 师都能从幼儿身上发现闪光点，他们对幼儿的亲切让人感动，对于 胆怯的幼儿他们总是很巧妙地加以引导，逐渐地增强求他们的信心， 胆小的孩子也敢大胆发言了。
四、数学课本是的枯燥乏味，但老师的四段发现式教学法（1、导入
2、游戏论证3、练习反馈4、活动总结）让课堂变得生动，幽默，
幼儿也变得主动积极地接受知识。如果幼儿用词的不准确，要及时 进行指导，帮助改正，并强调让幼儿说规范的语言。
五、课上，紧扣教材，又超越教材，注意教给幼儿学习的方法，很 复杂的问题，却被他们以游戏或比赛的形式就让幼儿解决了。而且 练习设计巧妙，首尾呼应，既巩固了课堂学习的知识，又丰富了幼 儿的课外知识，让幼儿深深体会到数学和生活的联系。
张x老师要求老师要在课堂上增进师幼之间的自然和谐、教师的收 放有度、启发孩子们的灵动思维；我觉得自己在这些方面欠缺太多， 有待于努力的地方太多，今后，我将以他们为学习的榜样，不断的 学习新知，不满足于墨守成规，提高自身的素质，优化课堂教学， 做一个博学的、幼儿喜爱的教师。
【篇二：听作文指导课心得体会】
听作文指导课心得体会
王什小学王珍
10月30日，我有幸聆听了新天学区在马均小学组织的教师侯建存 等老师的作文指导课。可谓受益匪浅，感慨颇深。“作文之本”就是 生活——“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学生的题材来源于 生活，只有当学生充分感悟生活，随时留意身边的所见所闻，才会 有所思所感，才能写出作文，也只有当学生的生活素材丰富了，有 可写的东西了才不怕作文。
1、 教师善于为学生创造自由感悟空间。在平时的教学中，要立足 于学生的生活实际，引导学生做生活中的有心人，引导学生观察生 活，思考生活，从生活细节中去发掘生活的乐趣，生活的美好，在 这一过程中，老师要成为生活的有心人，在观察生活的基础上，不 失时机地挖掘开发生活资源，设计即兴练笔，如侯老师这节课，有 目的的设计了句段，看多媒体演示句段，为学生提供了写作素材， 引导学生写身边的人或事，指导学生去观察去感受，把自己的所见 所闻和真挚的感情用真切朴实的语言表达出来，激发了学生表达感 受生活的愿望，培养了学生的写作能力。由此，我体会到作文教学 源于生活，在于求真，用自己的笔说自己的话，教师则创造条件、 开阔活动空