勇于担当甘于奉献.docx

敢于担当甘于奉献

　　---！！！！！！----------------------------------文档，值得下载，可以xx！！！-----------------------------！！！！！！----敢于担当甘于奉献

　　---！！！！！！----------------------------------文档，值得下载，可以xx！！！-----------------------------！！！！！！-----------
　　---！！！！！！----------------------------------文档，值得下载，可以xx！！！-----------------------------！！！！！！-----------
　　——学习师精神有感张随巧
　　抗日战争期间，八路军一二九师在刘伯承、邓小平等带领下，临危受命，东渡黄河，挺进太行，进驻涉县，同侵华日军进行了艰苦卓绝的战斗，为抗战胜利作出了卓越奉献，并和邯郸人民结下了血肉深情，形成了“不怕困难、不怕牺牲，敢于担当、敢于胜利”的“一二九师精神”。这是老一辈无产阶级革命家崇高精神风范的生动写照，是我们珍贵的政治财富，更是我们邯郸人的骄傲。?作为一名教育工作者，要深刻理解一二九精神的真谛，明确历史使命，努力为中华民族的伟大复兴做出无于时代和人民的奉献。今天，虽然时代不同样了，但是我们仍然要学习她们和祖国和人民同呼吸、共命运的精神，把实现个人的人生价值同建设祖国、振兴中华、服务人民紧密地结合在一起，甘于奉献，锐意进取，追求卓越，勇攀高峰。我从事教育工作二十八年，二十八年来始终工作在教学第一线并担任班主任。在工作中也曾遇到过诸多困难，是一二九师“不怕困难、不怕牺牲，敢于担当、敢于胜利”的精神常常给我很大的启示和鞭策，我也用自己的实际行动践行着师“敢于担当，甘于奉献”的精神。1984年，我刚毕业就担任班主任，那时候年轻心急要强，火气比较大，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，并且我发现这种措施批评学生，虽然她表面上服气了但事实上她只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和摸索，摸索出部分行之有效的招数。9月，我又一次担任班主任工作，四 2 班，刚接这个班，就听到不少家长及同事反映该班学生学习习惯不好，学习成绩和其他班差距很大，是一种人们所有不肯带的班。我有些踌躇，但“敢于担当、甘于奉献”的“一二九师精神”及自己不服输的性格使自己勇敢地坚持下来。这个班学生问题的确诸多，不少单亲家庭学生，十多种学生学习基本太差，大部分学生没有良好的学习习惯和应有的学习能力，行为习惯不好。上课随便下座位，不交作业，随便拿她人东西不还等。面对困难，我没有回避，也不能退缩，理解学生状况，和家长谈心，根据不同样状况采用不同样措施。关爱学生，尊重学生，运用爱心、责任心、耐心和细心，循循善诱，使学生从一点一滴做起，，并逐渐培养浓厚的学习爱好。在和学生朝夕相处的过程中，我凡事以身作则，为人师表，自尊自律，规定学生做到的自己一定一方面做到。为了杜绝学生迟到现象，我每天很早来到学校，站在教室门口迎接学生的到来。学生到齐后立即安排早读，并逐渐形成规律，使学生每天到校后懂得该干什么，学习、休息有条不紊。通过努力，楼道里打闹