优秀学生先进事迹材料（优秀学生主要事迹材料）.docx

优秀学生先进事迹材料（优秀学生主要事迹材料）
一、勤奋好学、成果优异的榜样
　　xx同学在xx中学这个暖和团结的大家庭里，在学校深厚的文化熏陶、在老师亲切的言传身教下，心灵中种下一粒粒健康向上的种子，强壮成长为一名得才兼备的好学生。xx

　　对待师长，xxx同学发自内心地敬重与尊敬，是他们赐予了她学问，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有张瀛取得的众多成果，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
　　对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关切班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的`认可，无论何时都深受同学的拥护。
　　二、学习勤奋，成果优异
　　进入初中以来，xxx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。因而她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通学习心得，求解怀疑问题，并从中获益非浅。现实生活中她还以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每到开学，她都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学的每次考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级前列;从小学到初中每年都被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;多年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她常常说:“我的将来在明天。”
　　同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。同时她还在思想相识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，在初中的第一学期就光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。


　　三、主动仔细，工作精彩
　　虽然xxx同学学习刻苦、勤奋，但是她不会遗忘自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。她一方面对于学校布置的各项任务主动仔细地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅。
　　另一方面她主动出谋划策，组织同学参与社会实践活动，熬炼实力，奉献社会。在每年重阳节来临之际，她就会带领部分学生向学校里的一名孤寡老老师，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。此外，她还能组织同学“学雷锋”做好事，组织同学向本班的贫困学生捐款等。在xxx同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，同时她还把班级的各项劳动任务支配的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作实力。
　　在担当副班长的角色下，她还担当班级的整队及司号员。为了做好这项工作，她始终坚持早到操场，组织和整队，因而，她班的每次出操整队最快速最整齐，多次受到学校好评;在学校组织的队列队形及广播操竞赛活动中，她声音嘶哑了，她吃着药照旧坚持在操场与同学们一起训练，在她的带领下，在同学们的主动努力协作下，她们班在竞赛中夺得了第一名好成果，受到了学校嘉奖，更重要的是通过这次竞赛活动中取得的成果凝合了人心，激励了全班同学的士气。


　　在学校支配的工作中，无论是她担当的学校升旗时的唱国歌指挥手，还是学校参与的各项文艺汇演，她都会主动主动参与，并仔细的完成好。
　　四、关切班级、爱惜公物。
　　xxx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。为了保证同学们，冬天早到学校的同学能刚好的进入教室，她还担当起班级里的钥匙管理员，坚持提前到学校到教室，为同学们开锁教室门。每当班级布置墙报任务时，xxx同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但她毫无怨言，她常常说:“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会主动主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
　　五、尊敬父母，家庭和谐
　　xxx同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和谐的家庭环境密不行分。身为老师的父亲，对她也更是能严格要求，倍加爱惜。加之父母的主动乐观，互敬互爱，为她的成长创建了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她