我的教育梦主题演讲稿5篇(关于我的教育梦演讲题目).docx

我的教育梦主题演讲稿5篇(关于我的教育梦演讲题目)
　　我的教化梦演讲稿篇一
　　各位老师，大家好!今日我演讲的题目是《我的教化梦》
　　11011年的9月，7岁的我告辞了泥娃娃，告辞了过家家，告辞了田间地头呼天喊地的疯耍，背上了新书小手放腿上，小挚友们坐好了”。我立马又跟了一句“小眼睛”，孩子们再次洪亮的回了我一句“看老师”。有了孩子的主动响应，我也没有那么惊慌了，接下来我顺当完成了我的第一节课。后面日子里的音乐活动，美术活动，科学活动都在和孩子们欢乐的度过。


　　我喜爱和孩子们打成一片，玩成一片。一起户外做操、嬉戏，每次玩的都满头大汗。天气好的时候，我会带着孩子们走出教室，一起来感受阳光的暖和，一起看天空飞机飞过时留下的一条条白色印记等等。
　　我热衷于发觉孩子的进步，哪怕是一点点，我也会激励与表扬。我知道孩子们每天进步一点点就是进步一大步。
　　当然，我醒悟的相识到，我的从教路不会是平坦的。真正成为一名合格的幼儿老师要走路还很长，，对此，我已经做好打算，不畏困难，勇于克服。
　　我从教这半年里是在有意义的工作中度过的。此刻的许多策略，思路，想法也是要在以后的工作中落实的。我爱幼教这一行，我将会在幼教这条路上不断学习，不断思索，不断运用。即便是有时很累，但是我体验着我的充溢与欢乐。我爱幼教这一行，我情愿为其付出，情愿为其成长。
　　我的教化梦演讲稿篇三
　　各位老师，大家好!今日我演讲的题目是《我的教化梦》


　　11011年的9月，7岁的我告辞了泥娃娃，告辞了过家家，告辞了田间地头呼天喊地的疯耍，背上了新书包，成为了一名光荣的小学生。外公是一名村小的老师，每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。那时的外公在我心目中是神一样的人物，淘气的同学见到他都毕恭毕敬，泼辣的乡亲见到他都点头哈腰，坐在自行车上的我也狐假虎威，成天雄赳赳气昂昂!从那时起，小小的我便有一个大大的幻想，长大了也能当一名神一样的人民老师。
　　2006年8月，告辞了5年的师范学习，通过了激烈的人事代理考试，我最终实现了儿时的幻想，荣幸地成为了一名小学老师，怀着无比激烈的心情来到了金家庄区曙光小学，起先了平凡而又神圣的老师生涯。
　　从教六年多来，那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂，那一声声没心没肺的傻笑声驱除了我的悲伤，那一份份整齐的答卷成就了我的荣耀然而在这六年里我也深切地感受到幻想与现实的差距，学生有遮天蔽日的作业试卷要写，失去了天真烂漫;老师有数不胜数的活动材料要应付，无暇钻研教材教法;有偿家教遍地开花给老师的神圣蒙上了灰色的面纱于是我对教化又有了新的幻想。
　　我幻想有这样一所学校，它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细微环节都潜移默化地传递着学问、文明、友爱、诗意和激励;它全部的制度、目标、评价、安排等都是为师生供应充分发展的机会而制定;它的教化教学富有魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生超越学问走向才智，又能使每个学生体验学习的胜利，享受学习的欢乐;它从不用一个标准去要求全部的学生，从不扼杀学生创建的激情和张扬的特性;他的师生走出校门，公众会很简单地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是学问，他们带走的是对志向的追求、对生活的酷爱、对困难的信念和对他人的友善，还有对学校的留恋。


　　我幻想有这样一批老师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，能发觉每个孩子身上的潜能，并用正确的方法激励孩子不断自主探究;他们崇尚“亲其师，信其道”的真谛，敬重民主，愿与学生同等沟通，共同成长;他们娴熟驾驭现代教化技术和充分运用现有教化资源，他们能在很大程度上摆脱课程和教材的束缚，不断反思自己的授课方式，让自己的教学始终受到学生的喜爱。
　　一个民族不能没有一个宁静的后院，这个后院就是她的教化。在这里，没有传统观念的禁锢，没有功利主义的纷争，真正体现教化规律，对教化充溢宗教般的信仰，真正关注学生将来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪慧才智，让其感受到时代所能赐予的一切。让教化者拥有从容与自由，光荣与幻想，这就是我一个一般老师的教化幻想!
　　我的教化梦演讲稿篇四
　　敬重的各位领导、老师、敬