教师工作考核方案3篇(学校教师年度考核方案).docx

教师工作考核方案3篇(学校教师年度考核方案)
　　教学工作
　　1、工作量(15分)
　　由学校考核，满工作量此项满分，超工作量或不满工作量者按比例增减。中途有更变工作者按时间划分，按比例计算计分。
　　2、教学常规考核(45分)
　　2、主动参与教务处组织的各种活动，少一次扣一分。
　　3、，，
　　以上综合得分85分以上的为A级，60-85分为B级，60以下的为C级。考评每学期一次。
老师工作考核方案2
　　一、政治思想


　　⒈老师要做到思想进步，拥护党的政策方针，坚持四项基本原则，坚持政治学习，不参与任何形式的宗教活动。坚持社会主义育人方向，依法执教，全面贯彻教化方针，自觉实施素养教化，具有对学校、对上级、对同行、对学生及学生家长高度负责的思想和行为。
　　⒉老师要酷爱学生，对有错误或者学习差的学生要进行耐性教化和指导，对他们不动手、不动脚、不罚站、不高声训斥、不讽刺、不卑视，不用多留家庭作业的方式惩处学生，不剥夺学生正值的学习、工作和参与各种活动的权力，敬重学生的人格。
　　⒊老师要用正确的思想教化引导学生，使学生成为说真话、做实事、心理健康的人。
　　⒋老师要具有合作精神。学校、班主任、科任工作要相互协调，协作默契。工作中不制造事端，不与同行闹别扭，不干扰学生、老师正常工作，不说有损老师形象或者失掉老师身份的话，不做有损老师形象或者失掉老师身份的事。
　　⒌老师要自觉遵守上级和学校的各种规章制度。按时参与学校值周护校工作。
　　⒍主动、刚好、较好地完成上级和学校交给的各种工作任务。
　　二、教学工作
　　（一）、常规教学
　　1、备课：


　　严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学三维目标明确，重难点突出，有肯定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。教案检查分定时和抽查，对检查结果评出等级，结果存档，以备参考。
　　老师备课教案检查包括以下内容；
　　（1）、要按大纲要求按时制定教学进度安排。
　　（2）、依据各科教学进度授课，提前备课。
　　（3）、备课栏目（教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等）填写齐全。
　　（4）、教学目的（要求）确定精确，体现学问和实力、过程与方法、情感看法和价值观三维目标。
　　（5）、教材重点、难点的确定要精确。
　　（6）、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求。
　　（7）、课堂、课后练习内容支配合理，具有层次性。
　　（8）、板书设计合理，体现主要内容。
　　（9）、有课堂小结，体现主要内容，。
　　（10）、后记要体现出教与学的得失及改进措施。
　　（11）、教案字迹工整。
　　2、课堂教学：
　　教书育人是老师的职责所在，严格按课程标准上课，教学方法得当，教学理念先进，富有改革创新精神，渐渐形成自己的教学风格，是每位老师努力的方向。老师每学期要在学校内部实行一次教学展示活动，由全部听课老师打分，分出等次，结果存档，以备参考。对成果不满足者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上提高评价等次。假如没有根据学校规定的教学要求刚好上课，（包括上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课、上课接打电话等），依据情节严峻度酌情扣分。老师无故旷课被视为严峻违纪行为，每月无故旷课2节，月考核为不合格，学期旷课6节，学期考核为不合格。


　　课堂教学管理方面检查以下内容；
　　（1）、老师提前侯课，铃响入班，班内学生做好上课打算，师生恪守教学时间。
　　（2）、检查老师上课是否负责任，对学生要求是否合理，组织教学是否得当，能否很好驾驭课堂，在巡察中发觉老师有教化违规现象，领导有权随时进教室进行订正。
　　（3）、要求上课后老师不许随意离开课堂。
老师工作考核方案3
　　一、指导思想：
　　为进一步深化教化教学改革，进一步加强教学全程管理，分项考核，综合评估改革完善评价体系，做到人人参加重过程，检查评比促提高，以调动全体老师教书育人的主动性，大面积提高教化教学质量。