巧用思维导图写作文.ppt

巧用思维导图写作文
无话可说的问题怎么解决？
用思维导图一层一层地分解下去，分解得越细，细节就越多。
无话可说是因为没有挖出事物的细节。事物都是由细节构成的，挖出细节，就不会无话可说了。
例句：小明在擦瓷砖。
这句话只有六巧用思维导图写作文
无话可说的问题怎么解决？
用思维导图一层一层地分解下去，分解得越细，细节就越多。
无话可说是因为没有挖出事物的细节。事物都是由细节构成的，挖出细节，就不会无话可说了。
例句：小明在擦瓷砖。
这句话只有六个字，没有细节。我们来试试，通过思维导图分解，看看能写出多少个字来。
擦瓷砖
时间：早上起床后
地点：上操场花台
原因：他负责的
工具：小桶、毛巾
动作：弯腰、蹲着
神态：很认真
擦了两遍
连角落也不放过
思维导图
过程：打水、清洗、擦
心理：不满意、心满意足
人物：小明
根据思维导图，再把这句话写一写：
早上起床后，小明就来到上操场的花台那里，开始搞卫生了。他负责把花台上的瓷砖擦干净，每天都是这样。小明用小桶打来水，把毛巾清洗干净就开始擦了起来。花台很矮，他有时把左手扶在花台边上，弯着腰擦，有时干脆蹲在地上擦。他擦得很认真，连角落里都不放过。擦完了一遍，小明看了看，摇摇头，把桶里有水倒了，又打来一桶水，把毛巾清洗得干干净净的，又擦了一遍。瓷砖都被他擦得亮光光的，他才心满意足的收工了。
大家估计一下有多少个字。也可以数一数。
用思维导图，我们把只有六个字的一句话扩展成了有一百七十多字的一段话。
学会用思维导图，我们写作文时就再也不怕无话可说了。
一件事情
什么地点
什么人
什么时间
什么原因
动作
神态（表情）
语言
心理
物品
过程：先、后
做思维导图时我们要想到些什么？
谢 谢！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
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