初中物理压强课件.ppt

第九章 压 强
第一节 压 强
？
。
50牛
F
F
F=50N
垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。
?
垂直于表面指向里面
区
第九章 压 强
第一节 压 强
？
。
50牛
F
F
F=50N
垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。
?
垂直于表面指向里面
区
别
压力
重力
产生原因
方向
作用点
施力物体
联
系
物体间相互挤压
由于地球吸引
垂直受压物体表面
竖直向下
在被压物体表面
在物体重心上
施加压力的物体
地球
1、有的压力是由于重力而产生，有的压力与重力毫无关系。
2、只有孤立放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于物体的重力，且压力方向与重力方向一致。
压力与重力的区别和联系
猜 想：
猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；
…………
压力大小
受力面积大小
友情提醒
有两个因素影响压力的作用效果，在探究其中一个因素时，应控制另一个因素不变——控制变量
我们如何表示压力的作用效果呢？
实验准备
实验器材：海绵，实验用小桌，砝码若干
实验设计：
1、在探究压力作用效果与受力面积的关系，应该
保证 相同,改变 ，观察海绵凹陷程度
2、在探究压力作用效果与压力大小的关系，应该
保证 相同,改变 ，观察海绵凹陷程度
3、在本实验当中，通过 来体现压力的作用效果
压力大小
受力面积
海绵的凹陷程度
受力面积
压力大小
实验次数
压 力
受力面积
压力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌子+砝码重力
桌子+砝码重力
桌脚
桌脚
桌面
不明显
很明显
很不明显
图a
图b
图c
实验结果
(1)比较图a和图 b当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
(2)比较图b和图c当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显；
压力
受力面积
P＝
F
S
压强单位：牛/米2（N / m2　）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
压强的计算公式
注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积。
1Pa的物理意义：
每平方米的面积上受到的压力为1N
在物理中用压强表示压力的作用效果。
一张报纸平放

一西瓜籽平放
对桌面的压强约20pa
一课本平放
对桌面的压强约50pa
一成人站立
×104pa
脚尖触地面积约９．５cm2
体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2
体重约60000N
谁对地面的压强大？
已知: (1)对演员来说
F1=G1=475N, S1==-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
F1
S1
475N
解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa

P2= = ==
F2
S2
60000N

-4m2
答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
相信你能行
1、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
D
《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，指出有些运输单位和