小学英语教师研修计划小学英语教师研修工作计划.docx

小学英语教师研修计划小学英语教师研修工作计划
摘要：
二、课程目标(一)对英语有好奇心，喜欢听他人说英语 。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线) 。能做简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语...
用 。本学期促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系 。
1、不断完善学业评价体系 。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革 ， 探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系 。
2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式 ， 着眼于充分全面了解学生 ， 帮助学生认识自我 ， 建立自信 ， 关注个别差异 ， 了解学生发展中的需求;应建立以自评为主 ， 同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度 ， 使教师从多方面获得改进工作的信息 ， 对自己教学行为的分析与反思 ， 激发在自审、反思基础上的自评 ， 不断提高教学水平 。
3、加强对提高课堂教学效益问题的研究 ， 构建符合本地实际、促进师和生发展的小学英语课堂教学评价体系 。
4、加强对小学英语考试的研究 ， 加大考试内容改革的力度 ， 以考试为切入口 ， 促进改进教学行为 ， 全面提高教学质量 。
小学英语教师研修工作计划3
一、指导思想
本学期我将教三、五、六年级 ， 我将重点投入到养成良好的学习习惯 。激发学生学习英语的兴趣 ， 培养他们学习英语的积极态度 ， 使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础 ， 使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写 ， 为进一步学习打下基础 。
二、教学要求和目标
1、使学生获得一些英语的感性知识 ， 激发学习英语的兴趣 ， 培养他们英语学习的积极态度 。掌握基本的英语交际用语 ， 培养学生初步运用英语进行交际的能力 。
2、培养学生一定的语感 ， 打下良好的语音、语调和书写基础 。
3、培养学生学习英语的自觉性 ， 养成良好的学习习惯 。
4、掌握基本英语交际用语 ， 使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力 。
5、遵循英语教学规律 ， 寓思想教育于语言教学之中 ， 促进学生良好品德的形成 。
适时介绍中外文化差异 ， 尽力使学生感兴趣 。培养学生创新精神和实践能力 ， 努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础 ， 并为进一步学习打下基础 。
6、在学习课本知识的同时 ， 加强英语知识的拓展、延伸、加深 。
三、教学重点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词 。
2、能按四会要求掌握所学句型 。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子 。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下 ， 听懂清晰的话语与录音 。
5、培养良好的书写习惯 ， 能做到书写整洁、规范 。
难点：
【小学英语教师研修计划 小学英语教师研修工作计划】
低年级：养成良好的听英语、读英语 ， 说英语的习惯 ， 能自觉的模仿语音、语调 ， 逐步培养语感 。
高年级：掌握基本英语交际用语 ， 培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力 。培养学生预习的习惯 ， 能够把不懂的词标记出来 。在课堂能够认真听讲随时记笔记 。
四、方法措施
1、认真备课 ， 钻研教材 ， 进行课堂的有效教学 ， 提高课堂效率 ， 做到当堂内容当