护理个人自我鉴定.docx

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护理个人自我鉴定
1、护理个人自我鉴定
首先，感谢院领导、护理部、科主任、护士长给了我这次赴贵州省人民医院 产科进修学习的机会。短短三个月的时间让我对该院的医院文化，进展历史，管理规章制度有了系统的"了解， 通过此次向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热忱方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和谐相处，乐观参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。
3、护理个人自我鉴定
学时间如同白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校内生涯作一个自我鉴定。
一、学习方面，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，乐观参与集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已把握了所学学问，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于实践当中，以”立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想方面，我注意理论学习，能在工作和学习中，敬重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
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三、生活上勤俭朴实，喜爱集体，以诚待人，关怀同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我娴熟我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的急躁和爱心护理病人，使病人得到良好的照看，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。
经过两年的专业技能学习加上一年的实习实践，我不但有了坚固的理论学问而且有了丰富的动手力量。我信任这会成为我以后每项工作并不断取得胜利的保障。因此我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到新的生活环境中，争取做一名优秀的护理工。
4、护理个人自我鉴定
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚。工作仔细负责，专心主动，能吃苦耐劳。有较强组织潜力、实际动手潜力和团体协作精神，能快速适应各种环境，并融合其中。
当一名为人们解除疾病医学工一向是我心愿，因此进入学后，我把握机会，全面系统学习专业文化学问和护理专业操作技能，课余时间还常常到图书馆阅读有关医学学问，使自我学问面更广，理论更扎实。在学好文化学问基础上，还注意其他方面学习，更全面进展自我，学习工作上都仔细负责，得到老师和同学好评。
周末时候多次到医院、敬老院进行义工活动，将我们所学医学学问忙需要人们，从而也增加了自我实践潜力。三一年临床实践期间，严格要求自我，将理论学问和临床实践相结合，专心主动地学习，始终以“职责心、爱心、细心、急躁”四心为基本去护理患者，并本着“以病人为中心”宗旨和真诚态度为患者服务，得到患者及家属信任和满足，同时也受到带教老师和护士长确定。一年实习不但提高了我护理操作技能，也增加了我沟通潜力和培育了我临床思维。一年临床实践给我深刻体会是：临床护理工作务必要细心、急躁、有高度职责心和使命感，做到急病人之所急，解决病人之所求，让他们真正感觉你是在真心关怀着他们健康。
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5、护理个人自我鉴定
送走了20XX，迎来了20XX！这时我们开头了为期X周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样，都是特别的人群。由于面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很的区分！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，每一个治疗都要跟家长玫通好！让他们放心，他们才能安心！
这里特别的有三点：第一，特别的护理人群；其次，特别的治疗护理原则；第三，特别的护患关系。首先，小儿的生长发育有肯定的规律，如连续性、阶段性、挨次性还有各系统器官发育的不平衡性。再之，由于小儿这特别的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项。在本科的老师细心指导下，我能够初步把握儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最终令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝珍宝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是非常重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素养，特殊是心理的疏导及承受等力量。
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在接下来的实习要再接再厉，以取得更好的成果，过一个好年！同时，祝福儿科的全体工作人员新年欢乐，万事顺当！
6、护理个人自我鉴定
到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。两年的校内生涯和八个月的临床实践使我不断的挑战自我、充实自