初一年级第一学期班主任工作总结.docx

初一年级第一学期班主任工作总结
初一年级第一学期班主任工作总结
班主任工作总结
吴云月
本学期，我承受学校安排，担当了初一年级5班班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这

初一年级第一学期班主任工作总结
初一年级第一学期班主任工作总结
班主任工作总结
吴云月
本学期，我承受学校安排，担当了初一年级5班班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期主要工作是围绕培育良好习惯，创设良好学习气氛，形成班级分散力为重点绽开。
1、以身作则，培育学生良好习惯
初一年级是初中阶段的起始年级,假如起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的训练工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身。因此,我觉得初一班级治理工作是学校训练工作的根底,而良好的学习和生活习惯是创立优秀班集体的关键。所以，我从一开头就给自己定下了以身作则、从细节做起，潜移默化让学生渐渐培育良好习惯的打算。
开学初，我组织了同学们学习中学生守则，制订了班级纪律、卫生等各方面的规章。不求周具体致，但是肯定要有最根本的规章如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。
学生每天7点到校，我则是6点45分左右肯定到校，整整3个月到校后就进班。一开头，学生还有迟到的，但是在知道我家离学校很远，每天和他们一样坐公共汽车到校后，学生的迟到越来越少。


此外，我还和学生一起做了两三个月的值日，一点点细致教导卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁状况。通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为精彩，室外卫生则受到了学校的好评。
2、重视班级文化建立，创设良好学习气氛
初一年级的教室是几十年的旧楼了，室内状况很差，但是，这并不阻碍班级文化建立的绽开。初一开学不久，我就订购了名人名言挂画，在班级内布置了学生评比展板，讲台上摆着美丽的粉笔盒，还有丝网花，使得我们的班级进去之后就眼前一亮。在这样的环境里，学生不由自主的进入学习的气氛之中，形成了较好的学习习惯，5班的成绩在年级里也取得了不错的名次。同时，在班会和平常，我都会找时机对学生绽开训练，不是单纯的讲理，而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情，给学生叙述一些道理。
3、加强与家长的联系，建立良好的合作训练机制孩子的训练离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，常常群发短信，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。而且，但凡需要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，帮忙提示学生。一来二去，班里缴纳各种东西都特别快，2天以内都可以交齐。学生