大学物理演示实验论文.docx

题 目 大学物理演示实验
姓 名 晋好峰学号 2011412256
院 系 物理工程学院
专 业 2011级物理学（师范类）
指导教师孟祥省
2015年1月17日 曲阜师范大学教务处制
经过这一学期的的学习，让我收获多多。但盘转速减慢，当手臂收回时，转盘转速又增大。原理：角动量守 恒定律。说明：当手臂收回时可知转动惯量变小，根据角动量守恒 定律可知角速度增大，所以转盘的转速增大。
（四） 手触式蓄电池
将双手分别放在铜板（Ws=）和铝板（wAl = ） 上，因人是导体，与两金属板接触，从而产生接触电位差，此时两 块金属板通过人体连接构成了一个等效电池，当回路闭合时，观察 电流计的变化。相互接触的两块金属就相当于一个电池，如果在它 们之间接一个电流计，当回路闭合，电流计就发生偏转，表明回路 中有电流。
（五） 雅格布天梯
给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达 到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的 放电，形成气体的弧光放电。雅格布天梯中的两电极构成为一梯 形，下端间距小，因而场强大（因E= - U ）。其下端的空气最先被 击穿而放电。由于电弧加热（空气的温度升高，空气就越易被电离， 击穿场强就下降），使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果
弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时， 由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而 熄灭。
（六） 陀螺进动
用力使陀螺快速转动，将其倾斜放在支架上，放手后陀螺不仅 绕其自转轴转动，而且自转轴还会绕支架旋转。这就是进动现象。 注意保护陀螺，快要停止转动时用手接住，以免掉到地上摔坏。
（七） 弹性碰撞仪
由动量守恒和能量守恒原理可知：在理想情况下，完全弹性碰 撞的物理过程满足动量守恒和能量守恒。当两个等质量刚性球弹性 正碰时，它们将交换速度。多个小球碰撞时可以进行类似的分析。 事实上，由于小球间的碰撞并非理想的弹性碰撞，还是有能量损失 的，故最后小球还是要静止下来。
（八）伯努利悬浮球
据伯努利原理，单位质量的流体的动能（流速头）、势能（位 置头）和压力能（压力头）的和在同一流线上为一定值。流体的流 速大处，其压强小，流速小时，其压强大。由此可知：当球体靠近 喷口时，由于喷流从球体上向下喷出，就造成球体上方的压力低于 下方的大气压力，由于两者之间的压差大于球体的重量，球体就被 压在（托举在）喷口下方不被吹离。
（九）傅科摆
傅科的演示直接证明了地球自西向东的自转。在地球的两极， 傅科摆的摆动平面24小时转一圈，而在赤道上，傅科摆没有方向旋 转的现象；在两极与赤道之间的区域，傅科摆方向的旋转速度介于 两者之间。傅科摆在地球的不同地点旋转的速度不同，说明了地球
表面不同地点的线速度不同，因此，傅科摆还可以用于确定摆所处 的维度。
（十）声波可见
不同长度，不同张力的弦振动后形成的驻波基频、协频各不相 同，即合成波形各不相同。本装置产生的是横波，可借助滚轮中黑 白相间的条纹和人眼的视觉暂留作用将其显示出来。
（十一）环驻波演示实验
两列频率、振动方向及振幅都相同的简谐波，在同一直线上沿 相反方向传播时叠加形成驻波。驻波中既没有相位的空间移动，也 没有能量的定向传播，各点