初三上学期语文古诗知识点.docx

初三上学期语文古诗知识点
一、简介：
王维，字摩诘，盛唐诗人，其中诗画成就。苏轼称其诗画是“诗中有画，画中有诗”。最终官至尚书右丞，世称王右丞，与孟浩然齐名，称“王孟”。晚年诚奉佛，世人称“诗佛”。
二、内容理解：
1、这首诗从形式两句运用了曲笔，外表上是批判歌女，实际上是批判沉迷于声色歌舞，醉生梦死的腐化生活而不顾国事的社会现实，表达了诗人对统治者的愤慨，对国家前途命运的关切的忧虑。
8、主旨：这首诗描写了诗人夜泊秦淮河时的风光，触景生情，借古讽今，表达了对国家命运的关怀和忧虑，对世道的愤慨。
（三）《无题》
一、简介：


李商隐，字义山，号玉谿生，怀州河内人，唐代诗人，和杜牧齐名。他擅长写爱情诗，语言美丽，风格独特，具有浪漫主义颜色，艺术成就很高，我们学过他的《夜雨寄北》。
二、内容理解：
1、这是一首爱情诗，你认为是用一个什么人的口吻来写的？为什么？
这首诗是以一个女子的口吻来写的，从“晓镜但愁云鬓改”中可以看出。
2、本诗的诗眼是哪一句？
相见时难别亦难。
3、“相见时难别亦难”中两个“难”字的意思一样吗？请说说你的理解。
不一样，第一个“难”是困难，有难度之意，指求见不简单。其次个“难”是难受，苦痛之意，指分别时难舍难分的苦痛。
4、描述“东风无力百花残”的画面，以及诗人面对此情此景的感受。
暮春季节，东风无力，百花凋零，美妙的春光马上逝去，诗人原来为离别而忧愁，面对此景，内心更加哀痛。
5、本诗以“别”字统领全诗，“东风无力百花残”一句表现是指：春天将逝。实为写：美妙年华将逝。
6、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”为千古名句，请任选角度（内容、写法、情感、与现实生活联系等）进展赏析。
例1：运用新颖贴切的比方，以“丝”喻“思”，以烛泪喻人泪，说明爱情的追求至死不渝和无尽的思念。


例2：这两句运用比方、对偶、双关等修辞，表达了至死不渝的爱情。
7、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”这两句写什么？
写女子离别后的担忧。既担忧容颜变老，又担忧男人在外夜读时会被寒气所侵。
8、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中“蓬山”和“青鸟”各指什么？表达了怎样的思想感情？
“蓬山”指对方的住处，“青鸟”指信使，表达强作劝慰，盼望有人传递信息的感情。
9、主旨：这首诗以一个女子的口吻，写两个有情有不忍分别，分别之后彼此思念的心情，表达了对至死不渝爱情的赞颂。
10、练习：
（1）人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，常引用《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
（2）用神话传奇表示盼望有人传递信息的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（3）写女子离别后的担忧，含有两人要各自珍重意思的诗句是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（四）《浣溪沙》
一、简介：
晏殊：宋代词