第一章 绪论3819982837.ppt

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前言
随着人们物质生活和文化素养的提高,影像现已广泛应用于人类社会的各个领域,在大众信息传播中所起的作用越来越重要。与此同时,开展影像教学在高等教育中也受到大学生的欢迎,丰富了大学校园生活。
开展影像教学是:
1校园文化需要 2幸福生活需要 3工作需要
第一节影像的基本内容
影像包括静态影像——如图片等,也包括动态影像——如电影电视等。
摄影的概念
广义的摄影泛指一切用摄影手段报道新闻、生活等的活动,包括用照相机拍摄图片,用摄影机拍摄电影以及用摄像机拍摄电视等几大类活动;
狭义的摄影则专指以照相机为工具,以图片摄影为手段,以印刷品为媒介的摄影活动。
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摄影的含义
英文摄影 Photography 一词是源于希腊文Phos与Grapho的結合字。Phos 是光,Grapho是描绘,两字一起的意思是“以光线绘图”。摄影是运用光学成像等科学原理,使真实景物在平面里得到影像记录或反映的过程。
摄影的意义
摄影是一瞬决定了永久。
一个摄影师拍的有意义的照片是永久地生存。而照片后的故事可能会深深地打动着几代的人。
这是摄影师的伟大,也是摄影师的责任。
影像的特性
(1)纪实性
(2)形象性
(3)瞬间性
影像媒介的功能
(1)认识功能
(2)传播功能
(3)教育功能
(4)社会功能
(5)纪实功能
(6)审美功能
(7)文献功能
第二节摄影的分类
一根据影像作品的信息容量分类
1 “小品”类的纪实摄影--新闻摄影
2 “电视剧”类的纪实摄影--报道摄影、专题摄影
3 “电影”类的纪实摄影--介于二者之间
图1-7 共和军战士之死罗伯特·卡帕摄
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二根据影像作品的拍摄目的分类
1 纪实影像
指以记录客观现实生活中有价值的瞬间影像为第一拍摄目的,对人、事件以及自然风貌进行客观反映的纪录影像。
纪实影像可以分为新闻影像和文献影像。