伶官传序教案.doc

《伶官传序》学习目标: 1. 积累重要的文言实词的意义和用法,了解常见的文言句式。 2. 理清本文的论证思路,分析作者给伶人立传作序的目的,把握作者总结的历史教训。过程与方法: 采用合作、探究、自主学习方式,激发学生学习的主动性,培养学生理解感悟的能力。学习过程一、作者作品介绍(课前印发学案课堂不展示) 欧阳修(1007 — 1072) ,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,卒谥“文忠”。北宋吉州永丰( 江西永丰)人, 官至枢密副史, 参知政事。幼年丧父, 出身寒微, 由母亲亲自教学, 因家贫, 不具纸笔, 用荻画地作书。历史上, 他既是著名文学家, 又是史学家。与宋祁等合写了《新唐书》, 又自撰了《新五代史》。并培养了大批的古文作家,如“三苏”父子、王安石等都是出其门下。六一居士初谪滁山, 自号醉翁。既老而衰且病, 将退休于颍水之上, 则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也? ”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷, 有琴一张, 有棋一局, 而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔, 奈何? ”居士曰:“以吾一翁, 老于此五物之间,是岂不为六一乎? ”在二十四史中,有两部《五代史》,宋初宰相薛居正奉诏监修的称《旧五代史》,欧阳修撰的名为《新五代史》。《新五代史》以纪传体记载了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代的史实。其列传中有合传《伶官传》,伶,乐工、艺人。伶官,乐工作了官。记载了敬新磨、景进、史彦琼和郭从谦四个伶人。本文选自《新五代史· 伶官传》。《伶官传序》就是欧阳修为《新五代史· 伶官传》作的序。时代背景介绍北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯, 民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势, 北宋王朝不但不力求振作, 反而忍受耻辱, 每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下, 欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。“五代”介绍五代( 907--960), 指唐宋之间的五个朝代, 即后梁、后唐、后晋、后汉、后周, 是我国历史上的动荡时期。在这短短 53 年间,先后换了四姓十四个国君,篡位、弑君现象屡见不鲜, 战乱频繁, 后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后, 迷恋伶人,“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事”,于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起, 拥有重兵的伶官拒不发兵, 而庄宗亲征又告败北, 众叛亲离之期, 伶官又乘危作乱,用乱箭射死了庄宗。二、品读鉴赏导入( 2+3+2+3+ ?) 提起李清照,我们知道她婉约派的杰出代表,但她也曾经写了一首气壮山河的绝句,表达对古代英雄思念、崇敬之情的, (投影) 《夏日绝句》请学生齐读: 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。作为一个悲剧英雄, 项羽在乌江自刎前, 曾用一句话总结了自己的惨败, 同学们记得吗? “天亡我也!非战之罪也!”其实, 不只是项羽, 很多帝王将相都将自己灭亡的原因归结于天命, 就连我们也常常将人生的坎坷归咎于天命。今天呢, 我们就来学习欧阳修的一篇议论文《伶官传》序, 来探讨一下事情的成败究竟,是在天命还是在人为呢? 这节课我们主要分为三个部分,品读、疏通、探讨(投影) 品读请大家打开课本,我看不少同学已经读的比较充分,先请一位同学朗读(戴) 要求: 其他同学都要做