马莎莎中日甲午战争教案.doc

跑享卸葩大擘
Liaoning Normal University
（2013 级）
学科教学论教案
题 目：15课《从中日甲午战争到八国联军侵华》
学 院：历史文化旅游学院
专 业：历史（师范）
班级序号：2班4号 学 号：跑享卸葩大擘
Liaoning Normal University
（2013 级）
学科教学论教案
题 目：15课《从中日甲午战争到八国联军侵华》
学 院：历史文化旅游学院
专 业：历史（师范）
班级序号：2班4号 学 号：201321012540
学生姓名：马莎莎
指导教师：关娴娴
2015年12月
教学过程
辽宁师范大学历史文化旅游学院2013级教学教案
授课题目
第14课
中日甲午战争
类型
新授课
教学目标
（三维目标）
（一） 知识与能力
1、 理解中日甲午战争的概况：日本发动战争的目的、为什么叫中日甲午战争; 黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败；并在这个过程中掌握史料的搜集、梳理 与运用的能力。
2、 掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。
3、 了解台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹；学会自主学习与合作交流。
（二） 过程与方法
1、 在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄事迹，从而训练 和培养学生的口头表达能力。
2、 通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明 《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问
题的能力。
（三） 情感、态度与价值观
通过本课的学习，使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、 入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。
在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他 们是甲午战争的民族英雄。
由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日 战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的 半殖民地化。
重点难点
1、 重点：黄海大战、《马关条约》
2、 难点：甲午中日战争的性质，中国失败的原因和《马关条约》的影响。
教法
探究法、自主学习法、提问法
学生学习
方式
读书法、小组讨论法、合作探究
评价方式
客观公正
教具
教科书、幻灯片
学 科 …—历-史―…学生姓名…马菠莎……完成日期 …….年12月13日
内 容
组织课堂
课堂导入
提问
小组讨论
上课！同学们好！老师好！
首先让我们观看几幅图片，大家从图片中可以发现什么？这是今 年的九月末出现出现的新闻，我们可以发现，各大门户网站纷纷转 发，新华网、中华网、腾讯大辽网、新浪、百年前的战争对我们究 竟意味着什么？为什么我们对它这么重视？中日爆发的这场战争对 于当时的两国又有着什么样的影响呢？让我们带着这样的疑问，开 始新的一课。请同学们打开教材第15课《从中日甲午战争到八国联 军侵华》，今天我们要学习的是前半部分——中日甲午战争的背景。
下面请大家结合教材看一下课标要求，找一名同学为我们大声朗 读一下。（学生读课标，老师写板书）
非常好，下面我们就根据课标要求一起来学习本节课的主要内 容。首先我们来思考第一个问题“为什么百年前清政府会和日本爆 发中日甲午战争？”