高二数学教师工作计划2022高二数学教师工作计划.docx

高二数学教师工作计划2022高二数学教师工作计划
摘要：
一、指导思想1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力、使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括...
规教学工作 ， 落实教学五个环节(备课、上课、作业、辅导和考评)

备课时从实际出发 ， 精心设计每一节课 ， 充分应用现代化教育手段为教学服务 ， 提高四十五分钟课堂效率 。
 ， 精心制作每一份复习资料和练习
教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题 ， 老师要给予检查和必要的讲评 ， 老师要提前向学生指出不做的题 ， 以免影响学生的学习 。试题的制作注重考试质量和试卷分析 ， 定期进行学情分析 ， 发现问题 ， 寻找对策 ， 及时解决 ， 确保学生的学习积极性不断提高 。

教师的工作对象是活生生的对象──学生 ， 这里需要关心、帮助及鼓励 。我们要对学生的学习情况做大量的细致工作 ， 批改作业、辅导疑难、及时鼓励等 ， 特别是对已经出现数学学习困难的学生 ， 教师的下班辅导更为重要 。教师教学中 ， 要尽快掌握班上学生的数学学习情况 ， 有针对性地进行辅导工作 ， 既要注意照顾好班上优生层 ， 更不能忽视班上的困难学生 。充分利用自习时间 ， 对优生 ， 指导与鼓励他们冒尖 ， 适当开展培优竞赛辅导引导学生做好自主学习;对后进生要多进行个别的辅导 ， 不仅给他们解疑难 ， 还要给他们鼓信心、调动自身的学习积极性 ， 帮助他们树立良好的学习态度 ， 积极主动地去投入学习 ， 变要我学为我要学 。
二、加强科研促教 ， 大胆探索教学新模式
积极响应学校开展构建自主学习模式的课题研究活动 ， 研究学生的学法 ， 使教学工作真正做到
①培养兴趣 ， 多激发学生提出自己的问题 ， 想自己的问题;
②教会想 ， 会思考从而实现自己扩大知识量 ， 增加思维量 。
探索学生自主学习的具体做法 ， 重视实践学习与探究反省、联系与总结的过程 ， 对于数学问题的学习 ， 积极引导学生用做─比─问的方法来学习 。做就是自己先审题、分析、试做 ， 目的是训练和检查自己独立分析和解决问题的能力;比就是把自己的分析、做法同老师或书上的方法对比 ， 找出优劣 ， 发现问题;问就是提问题 ， 总结经验：
①解法是怎样想出来的?关键是哪一步?自己为什么没想出来?
②能找到更好的解题途径吗?
③这个方法能推广吗?
④通过解这个题 ， 我应该学到什么?
大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步 。
高二数学教师工作计划3
转眼20_第二个新学期即将到来 ， 为了在这个学期的工作计划更好地实施 ， 现将本学期的教学工作计划如下：
一、指导思想
准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求 ， 立足于基础知识和基本技能的教学 ， 注重渗透数学思想和方法 。立足学生的实际 ， 不断研究数学教学 ， 改进教法 ， 指导学法 ， 奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力 ， 着力于培养学生的创新精神 ， 运用数学的意识和能力 ， 奠定他们终身学习的基础 。
二、学生基本情况分析
1、基本情况：高二(16)班和高二(13)班 。这两个班的学生对数学学习各不相同 。其中 ， 高二(16)班为理科自主招生班 ， 学生为年级前100名学生组成 ， 基础好 ， 数学学习兴趣较为浓厚 。我觉得这个班的数学成绩以及整体水平情况还不错 。分析原因：这个班的学生学习气氛浓厚 ， 有良好的班风学风 ， 有你追我干的竞争精神 ， 同时有一批思维相当灵活的学生 ， 个别学生甚至经常找我要题做 ， 对这个班的教学我力争给他们精选题 ， 选好题 ， 尽量不浪费学生的时间 。
高二(13)班是精英班 ， 数学学习积极性较高 ， 整体还不错 ， 但有个别学生自觉性差 ， 自我控制能力弱 ， 因此在教学中需时时提醒学生 ， 培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心不足 ， 学习积极性和主动性不够 ， 大部分学生学习上只满足完成老师所布置的任务 ， 对于灵活运用知识分析问题、解决问题的能力还不够强 ， 不能举一反三进一步挖深问题 ， 在选例题时尽量选中等难度题目 ， 以适应大多数学生的适应能力 。
三、教学目标
针对以上问题的出现 ， 在本学期拟订以下目标和措施 。其具体目标
1、获得必要的数学基础知识和基本技能 ， 理解基本的数学概念、数学结论的本质 ， 了解概念、结论等产生的背景、应用 ， 体会其中所蕴涵的数学思想和方法 ， 以及它们在后续学习中的作用 。通过不同形式的自主学习、探究活动 ， 体验数学发现和创造的历程 。