中学生需要掌握的十五种读书技巧.docx

1
中学生需要掌握的十五种读书技巧
读书，有人称之为其次生活，足见它的重要性和必要性。阅读，应当成为一种终身坚持的习惯，越早养成这样的的习惯收益越多。对于中同学来说，大量阅读的好处不仅仅是为了写出一篇好文章来，更重要的是同学1
中学生需要掌握的十五种读书技巧
读书，有人称之为其次生活，足见它的重要性和必要性。阅读，应当成为一种终身坚持的习惯，越早养成这样的的习惯收益越多。对于中同学来说，大量阅读的好处不仅仅是为了写出一篇好文章来，更重要的是同学可以在阅读中丰富学问、汲取信息，陶冶情操，完善人格。下面是我整理的中同学应把握的十五种读书技巧，欢迎阅读。

这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。或字词句篇，或语法修辞，或学问哲理，分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、是谁。这种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的领悟力量及驾驭文字的力量。

它的重点在于利用工具书查明阅读中遇到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本把握。它是学校生最基本的一种读书方法。

它的重点在于阅读中边读边精确     地划出有关内容，便于理解应用和查考。它的目的在于有重点地把握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培育同学按要求找划内容的阅读力量。

2
它的重点在于阅读中发觉疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使同学树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培育解决问题的力量和虚心好学的精神。

它的目的和重点在于在通过阅读理清文章的思路。它要求同学反复琢磨课文的全部标题(包括课题)，分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，把握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。

它的目的和重点在于通过谈论，进展同学的思维，解决阅读中的疑难所在。它要求同学在阅读过程中抓住关键疑难，提出自己的见解并找出依据，然后与同学、老师共同谈论(包括评论、争辩)，各抒己见，进行探讨。

“学贵有疑”。它的目的和重点在于阅读过程中发觉问题，提出问题，培育思索的习惯。它要求同学在阅读中擅长质疑问难，边读边想，发觉疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。

它的目的是指导同学在阅读中对经过努力解决不了的问题或无重要意义的内容以及自己了解的内容，避而不读。它能培育同学从实际动身，抓住主要冲突，具有避轻就重地选择力量。

4
要求同学对寓言，童话等阅读内容边读边表演。目的在于使同学理解阅读材料，和想在一起，接受熏陶感染，培育同学阅读的动作反应力量，激发学习爱好。

要求同学一边读、一边想、一边画。或者先阅读后描摹，把阅读内容，通过画画反映出来。它能加深对阅读内容的理解，并作出相应的另一种形式的动作反应，养成同学联想习惯和依据要求作画的制造力量。

它重在对自己