幼儿教师师德师风自查报告范文.doc

幼儿教师师德师风自查报告范文.doc幼儿教师师德师风自查报告范文总结出了几点不足和缺点: 1. 在工作中容易出现负面情绪,影响教学。 2. 在工作中会出现偏袒学生的情况。 3. 在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。 4. 只注重管学生,而忽略了对自己职业水平的提高。二、存在问题的原因 1. 对工作的安排会出现计较的表现。幼儿工作比较繁琐、工作时间长,小至幼儿的喝水都需要老师关心,因此,在工作中容易,自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。 2. 对学生没有持平等的态度,只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比较自由的,所以有的小孩会很调皮,而作为老师,当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子,觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。 3. 没有从以身作则做起,只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中,常常会忘记自己是孩子的榜样,教导孩子时只会要求孩子。 4. 工作中容易忘记了“教”,而不是“管”。顽皮是小孩的天性, 然而我就最怕顽皮的小孩,害怕自己管不住。小孩不听话,不是老师管不好,而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式。三、改进的措施针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的内容,总结出以下改进措施: (一)端正自己的工作态度,树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁,首先必须要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作,有怎么能让别人喜欢你呢? 选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,时刻保持自己的工作热情。(二)公平对待并尊重、关爱每一位学生。 1. 老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师。 2. 学生与学生之间的平等。对学生一视同仁,这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄彼,按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心, ”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。(三)树立榜样,以身作则。幼儿园的小孩最喜欢模仿,而老师就是他们最常模仿的对象。老