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暑期校本培训方案

　　为贯彻贯彻江苏省规范中小学办学行为进一步实行素质教育推动会精神，进一步规范办学行为，进一步实行素质教育，根据泰州市教育局、兴化市教育局《有关做好中小学暑假工作的告知》规定，学校研究，决定于暑假开展系列校本培训活本培训,培训的内容十分丰富,,我所有很认真的聆听,积极参与到课堂活动中去,,感觉收获颇大,下面就具体谈谈培训的部分心得体会.
　　一方面,作为新教师,要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习,学习她们那种不怕苦不怕累,,由于学生受教育的过程就是人格不断完善的过程,教师的人格魅力是不可估计的,,教师要有较强的组织领导,管理协调能力,才干使教学更有效率,,作为一名教师应有爱心,就像父母看待孩子百般庇护,,所谓"良师益友",就是强调师生之间的融洽度,,教师应理解不同样学生的心理特点,有针对性地培养每个学生健康
　　的心理品质.
　　通过培训,我理解了只有在课堂中能激发学生爱好,拓展教学乐趣的教师,,,教学内容应尽量新颖丰富,,可引起学生的新鲜和好奇,两者所有可以使学生获得精神的满足而产生学习的爱好,特别是教学措施的多样化,,:提高学生的素质和提高她们的学习爱好,:上课努力保持一种轻松,自由的思维措施,对上课内容有一种故意和无意地所有会吸引学生到课堂中来,,集体氛围对其在成员的学习动机,,个人的学习动机由于想得到所在集体的注重而受到激发,,努力形成一种互相竞争又互相理解和支持的集体氛围,对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用.
　　通过培训我对班主任工作也有了更深的结识,,她们为我们指出如何做好一种班主任,另一方面通过她们的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任教师,应当奉献自己的关爱,,由于只有通过班级团队的建设,才干形成班级团队的凝聚力.
　　苗校长所做的有关小学考试改革的报告,也使我认真思考,虽然作为初中的教师,"应试教育"的体制,在这种教育制度下,学生的一切所有要听从
　　中考和高考这两根"指挥棒",学生每天学习的时间往往比成人工作的时间还要长,她们成了做题和考试的机器,缺少自己独立的思想,缺少创新和时间能力.
　　减负提质,就是要把学生从繁重的学习承当中解脱出来,合理配备学生的课业量,以思想