推进义务教育均衡发展加快发展职业教育情况汇报.docx

推进义务教育均衡发展加快发展职业教育情况汇报
　　近年来，xx市委、市政府高度重视教化工作，坚持把教化事业放在落实科学发展观和经济社会发展全局的高度来抓，推动教化均衡发展，基础教化整

推进义务教育均衡发展加快发展职业教育情况汇报
　　近年来，xx市委、市政府高度重视教化工作，坚持把教化事业放在落实科学发展观和经济社会发展全局的高度来抓，推动教化均衡发展，基础教化整体水平有了明显的提升。11016年实现了基本普及九年义务教化和基本扫除青壮年文盲的目标，2005年又通过省政府的“双高普九”评估验收。但我们也醒悟地看到，xx市的义务教化和职业教化发展仍旧不平衡，农村还存在相当数量的薄弱校，城区优质教化资源也非常有限，难以满意人民群众对优质教化日益增长的需求。因此，我们将仔细实行新修订的《义务教化法》和《xx市人民政府关于进一步推动义务教化均衡发展的确定》、《xx市人民政府关于加快职业教化发展的实施看法》，加快职业教化发展，加快建立更具公益性、义务性、均衡性的义务教化体系，确保在2022年前基本实现义务教化均衡发展，为全面建设小康社会奠定坚实的人才基础。主要抓好下面四项工作：
　　一、完善投入保障机制，逐步推动办学条件均衡
　　目前，xx市义务教化阶段生均教化费和生均公用经费预算支配已达到全省平均水平之上，但还不能满意教化发展的需求。为此，我们将根据xx市的要求，在2022年前中小学生均公用经费小学达到101元以上，初中达到250元以上，今后还要逐年有所增加。在此基础上，建立义务教化均衡发展专项基金，重点扶持薄弱校改善办学条件，推动农村寄宿制乡镇中心小学和“四有”初中校建设。接着抓好教化布局调整、资源优化工作，依据农村生源逐年削减的状况，接着调整撤并农村中小学校，提高农村中小学办学效益。建立农村中小学危房改造投入长效机制，将危改经费列入财政预算，设立专户管理，确保每年新增危房得到刚好改造和修缮；对已经立项的危改工程项目，主动落实资金投入，确保按期完成。同时，进一步加快农村教化信息化建设步伐，争取在2022年年底前，实现xx市提出的中小学多媒体、网络教室的配置目标，扎实推动农村现代远程教化，切实提高农村中小学的教学质量和效益。


　　二、加强老师队伍建设，推动老师资源合理配置
　　依据省政府制定的中小学教职工编制要求，结合xx市城乡中小学生源和布局状况，统筹城乡老师资源配置。中小学教职工编制原则上按班生数比配备，农村边远地区学校依据实际状况按班级数比即1：，以保证教学工作的正常开展。合理调整城乡中小学老师配置，切实解决部分学校老师不足及整体水平不高的问题。落实老师接着教化的经费投入，%-%核拨老师接着教化专项经费，确保老师接着教化工作健康发展