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小班教育教学总结
时间过得真快，它总是不为任何人停留，根据自己的规则运转。看着面前的孩子们，我不由得想起了她们才来幼儿园时的场景！从哭哭啼啼要回家，到目前能高快乐兴来上学；从吃饭等着教师喂，到目前能大声地说“教师，我自己来。”；小班教育教学总结
时间过得真快，它总是不为任何人停留，根据自己的规则运转。看着面前的孩子们，我不由得想起了她们才来幼儿园时的场景！从哭哭啼啼要回家，到目前能高快乐兴来上学；从吃饭等着教师喂，到目前能大声地说“教师，我自己来。”；从咿咿呀呀的喃喃自语，到目前有主见的发言……孩子们长大了。在我和陈兵的教育下孩子们养成了良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。通过一学期的努力孩子们进步了，我们也从孩子们的身上学到了诸多。一学期立即结束，总结一下这学期的教育教学工作。
一、专项教学
本学期共有六个专项教学活动。
专项一《幼儿园真好》：在这一专项活动进行中，我们为幼儿创设了一种温馨、舒服、安全、可靠、布满童趣的新环境，通过《高快乐兴上幼儿园》、《亲亲抱抱真快乐》、《碰一碰干杯》、《幼儿园是我的家》等杰出的活动，协助幼儿熟悉了幼儿园的生活，使孩子们不久适应了幼儿园的生活。
专项二《香喷喷甜蜜蜜》：在这一专项活动中，我们以幼儿最无法抵御的诱惑——“糖果”作为切入点，让幼儿在糖果带来的甜蜜和快乐中，不知不觉的走进了专项。孩子们在教师的带领下轻松的游戏、学习，从而使孩子更好的建立在幼儿园的安全感，爱上了教师和小朋友，爱上了幼儿园的生活。
专项三《小小的我》：小班阶段是幼儿自我认知，自我意识初步形成的时期，她们对自己的身体、身边的事物越来越感爱好。在这一专项活动中，我们通过让孩子“看看”、“说说”、“玩玩”等有趣的活动，鼓励幼儿积极运用自己的感官去理解、感知周边的事物，获得了真切具体的经验，协助幼儿加深了对自我的结识，学会了部分自我保护的措施，有了初步的自我保护意识。
专项四《骨碌骨碌转》：在这一专项中，我们和幼儿一起谋求“骨碌碌”，制作“骨碌碌”，玩玩“骨碌碌”，孩子们在有趣的游戏和学习中，积极去摸索、去发现、去操作、去摸索，建构了自己的知识经验。此外，家长们还积极的协助我们制作了多种拖拉玩具，孩子们玩得特别快乐。
专项五《我的动物好友》：孩子们所有很爱慕小动物，在这一专项中，通过丰富多彩的活动，让幼儿在观测、模拟小动物的过程中，结识、理解了几种常用的小动物，懂得了她们的外形特性和生活习性，激发了幼儿乐意亲近并爱慕小动物的情感。通过模拟小动物走路还发展了孩子们走、跑、跳、爬等基本动作。
专项六《冬天乐》：随着冬天的到来，凉凉的冰、美丽的雪花所有让孩子们感到新颖和兴奋。在活动中，一说到堆雪人、打雪仗，孩子们就异常的兴奋。可惜的是今年没有下雪，孩子们能亲身体验。通过《好玩的冰》、《阳光抱抱我》等活动，孩子们理解了冬天的自然环境，感受了穿着衣装的变化。通过“庆元旦、迎新年”活动，孩子们和家长一起唱一起跳，一起迎接新年的到来，孩子