幼儿园策划书.docx

幼儿园筹划书

　　国庆节就要到来，幼儿园想要举办有关的庆祝活动，那么，活动筹划书如何写呢?如下是xx为人们整顿的幼儿园国庆节活动筹划书有关资料。
　　　　幼儿园国庆节活动筹划书范文一
　　活动目的：
　　1、幼儿初步理解十月一袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
　　4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合部署。
　　四、 家园共育
　　1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、理解祖国各民族的服饰特性、习俗、文化，向孩子简介各民族的风土人情和节日。
　　2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同样民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
　　3、 收集不同样民族人们平常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首所有天安门的照片、图片和录像片，和孩子一起欣赏，并答复孩子的问题。
　　4、 运用书报、网络、参观展览和博物馆等措施，扩展孩子对中国过去和目前的理解，萌发热爱祖国的情感。
　　5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
　　五、核心活动
　　活动一：国庆前夕
　　活动目的：
　　1、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
　　2、理解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
　　材料和环境创设：
　　去周边街道观看节日部署，准备和排练迎国庆的节目
　　指引核心点：
　　1、 谈论目前看到的街景和平时有什么不同样。
　　2、 计算我们目前离国庆尚有几天，以期盼的心情迎接国庆。
　　3、 说说我们准备如何欢度国庆。
　　活动二：首所有——北京
　　活动目的：
　　1、懂得北京是中国的首所有，理解北京的出名建筑、名胜古迹。
　　2、激发幼儿热爱首所有的情感。
　　材料和环境创设：
　　1、北京的古建筑和名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。
　　2、首所有北京的录象。
　　指引核心点：
　　1、请幼儿说出中国的全称，首所有在哪里?
　　2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观测并进行有关知识的解说。
　　3、组织看录象，理解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
　　4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?
　　5、北京是中国的首所有，是国家领导人居住和办公的地方。北京有诸多名胜古迹是世界旅游胜地。
　　6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
　　活动三：欣赏《国歌》
　　活动目的：
　　让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
　　材料和环境创设：录象带、录象机、音带、录音机
　　指引核心点：
　　1、 让幼儿欣赏一遍国歌。
　　2、 观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)
　　3、 教师小结不同样升旗的典礼。
　　4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。
　　5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
　　活动四：领奖台上
　　活动目的：
　　1、 能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。
　　2、 结识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
　　材料和环境创设：
　　1、 活动前举办过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。
　　2、 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
　　3、 国旗一面;国歌磁带
　　指引核心点：
　　1、 举办颁奖典礼。
　　2、 观看运动员登台领奖的录象。
　　3、 结识国旗，听国歌。
　　4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
　　活动五：“参观”天安门
　　活动目的：
　　1、 理解中国的首所有是北京，北京有天安门。
　　2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。
　　材料和环境创设：
　　收集图片和照片，和搭建的模型进行环境部署。
　　指引核心点：
　　1、 部署展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、照相师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，半途与否安排照相或休息等)
　　2、 制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
　　3、 邀请弟弟妹妹参观展览。
　　活动六：歌舞——我爱北京天安门
　　活动目的：
　　1、 理解中国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。
　　2、 通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。
　　材料和环境创设：
　　收集有关首所有北京的儿歌等歌曲。
　　指引核心点：
　　1、 跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同样的动作打音乐的节奏。
　　2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。
　　3、 根据歌词内容，结伴为歌曲配动作