新冠疫情防控知识教育记录.docx

班级
时间
一、 介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
二、 班会目标
让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张 之心，学会防护措施；
通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆 行人的人生观、世界观和班级
时间
一、 介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
二、 班会目标
让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张 之心，学会防护措施；
通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆 行人的人生观、世界观和价值观；
内
，思考我们可 以做些什么。
三、班会流程
1、 教师导入
2、 讲2003年的非典（SARS）
3、 讲防控疫情中“逆行者”的故事
4、 讲疫情防控的做法
容
5、 讲怎么样才是“健康第一”的理念
6、 讲生命的意义（教师小结）
生命只有一次，我们一定要珍惜。生命错过了一次， 便不会再有第二次。疫情当前，我们务必学会保护 自己。
病毒冷酷无情，人间有大爱。个体的力量虽无法与 之抗衡。但大家依然充满了信心，我们坚信一定能 战胜病毒。疫情之下，用爱抗衡！因为每个人都有 着一颗爱人亦爱己之心。
班级 时间
活动过程：利用教室多媒体，播放PPT。
一、 了解传染性疾病的相关知识
什么是传染性疾病?？
二、 传染性疾病的日常预防措施
内
进行解说。?播放新闻 片段并加以总结。
、森林防火、防溺水教育。
三、 保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起
容 1、面对传染性疾病，我们不怕。（结合大数据分析，当
前国内疫情总体得到遏制，防控输入性病例正处关键 期，给学生分析传染性疾病可防可控，树立积极心态）
保护自己，是尊重生命。，是尊重生命。
四、主动学习，自主提升的重要性和策略 1、主动学习，自主提升的重要性 2、主动学习，自主提升的策略 五、班主任总结:
我们应当敬畏生命，不虚度时光，珍惜宝贵的学习
时光。
班级
时间
活动过程：
一、 导入新课：
二、 活动：认识新冠病毒
（一） 什么是新型冠状病毒肺炎
（二） 病毒进入人体的途径
内
（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道
有哪些？
活动二：如何做好防护工作
（一）消毒防护方法
、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目
容
镜防止溶液溅入眼内造成伤害；
；
，热水会影响杀菌效果。
（二） 自我保护的方法
（三） 保持自身抵抗力
四、小结：亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡 不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好 学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。
班级 时间
病毒进入人体的途径
老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入 侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途 径主要有以下几种常见方式：
直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫， 呼出的气体近距离直接吸入导致的