道德与法治课程标准.docx

道德(dàodé)与法治课程标准
教学(jiāo xué)目标：
1. 认知：⑴通过(tōngguò)本课学习，使学生知道为什么要保护(bǎohù)树木。⑵通过实验，使学生初步了解植物生长需要(xū还见过哪些种植植物的方法(。)
老师：(出示演示材料2、3)
学生：观察后讨论种植方法。
(老师指导，并提醒学生使用工具一定要注意平安)
①第一实验：小组合作栽种植物秧苗。
第一组：按正确方法栽种后放在阳光下。
第二组: 按正确方法栽种后放在背光处。
第三组：按正确方法栽种后用塑料袋包起来。
第四组：按正确方法栽种后用热水浇。
②第二实验：小组合作栽种植物种子。
第一组：在泥土中栽种植物种子。
第二组: 在沙中栽种植物种子。
第三组：在卵石中栽种植物种子。
第四组：在水中栽种植物种子。
三、课堂总结(略)
四、课后布置
每小组要根据植物生长情况认真做好日记，并把生长情况同一组的作比拟，各小组要归纳出“植物生长需要哪些条件〞。


道德与法治我们播种春天教案(二)
主题目标：
：通过实践，使学生进一步了解植物生长需要哪些条件。
：初步学会观察、记录植物的生长，了解种子发芽、生长的过程及所需的根本条件。在亲自动手、直接体验的过程中，开展初步的观察能力、动手操作和探究、归纳能力。
：懂得树是人类的好朋友, 能用实际行动保护花草树木，保护和美化环境。培养学生欣赏他人、热爱劳动、热爱春天，并渗透保护大自然的教育。
活动准备：课件、桶、泥，种子，水
活动过程：一、同唱《春天在哪里》,歌唱揭题.(师：春天在哪里呢在。。。。。多么美丽的春天啊，在这充满生机、充满活力、万紫千红的春天里，同学们，你想为它出一份力量吗------这节课让我们一起播种春天吧!)
二、课件展示：植树造林好处多
1. “植树节〞的由来。
2、引导儿童相互欣赏，进一步了解植树造林对于人类生活的意义，并思考自己可以为此做哪些力所能及的事。
三、怎样种植小树苗(课件展示)
四、ppt展示如何种植小树苗(判断小朋友的做法对否)


五、让秋天收集的种子发芽 p17
六、准备工具：怎样种种子
七、怎样栽种植物(如何种植土豆)
八、小实验：(P21页的3个问题)---(逐一假设讲解)九、植物的生长条件
十、知识点：关于冷水和开水
十一、我们为什么先看到了跟
十二、种子变成了幼苗(凤仙花叶子是平展的，在植株上交叉生长—为得到　更多的阳光照耀)
十三、叶绿素---光合作用
十四、茎越长越高(学生欣赏茎)
十五、说说这节课你的收获
十六、猜一猜(风