二年级数学期中考试工作总结（二年级期中总结）.docx

二年级数学期中考试工作总结（二年级期中总结）
二年级期中总结
二年级数学期中考试工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题









二年级数学期中考试工作总结（二年级期中总结）
二年级期中总结
二年级数学期中考试工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我细心整理的二年级数学期中考试工作总结，欢送大家共享。

二年级数学期中考试工作总结1

本次数学试题严密联系课本根底学问而比课本学问深化了一层，而且试题贴近实际生活，尤其是最终两道大题，让学生用所学学问解决实际生活中的问题，较好。本次试题敏捷性特强，这也正是适应了当前教育、教学的要求。回忆以往的教学工作，我总结出以下几点：

一、教学与实际严密联系，把教学过程当成是解决生活问题的过程，创设各种生活情境激发学生的兴起和求知欲，让学生把学习教育看成一件欢乐的事，通过学习懂得了很多生活中的学问和道理，解决了很多实际问题，激活了学生的学好数学的思想。











二、引导学生敏捷驾驭课本学问，不生搬硬套留给学生自由开展的空间，针对一个详细的问题，鼓舞学生说出自己的见解，只要有道理，却予以确定。摒除答案的唯一性，这样学生驾驭学问也就更敏捷，应用起来也就更自如。

三、多练习、多稳固

对于二年级的学生来说，学的快，忘的快，这是他们的'优点，也是缺点，抓住学生的这一特点，在新学问的教学中，课上少说多做，刚好辅导，课下多练刚好检查，发觉问题刚好解决。在讲解新课的过程中，不忘对旧学问的稳固，这样一边学新的，一边稳固旧知，让孩子们把新旧学问联系起来，驾驭适应就更坚固。

通过这次考试，我也找到了自己的缺乏之处，所以在今后的工作中，我会更加努力搞好教学工作，让学生的整体水平更进一步。

二年级数学期中考试工作总结2

在本次期中考试中，两个班都取得不错的成果，优秀率达25％，％。试卷难度不大，涉及的都是一些根底性的题目，因此合格率较好。但同时，根底性题目的失分率也比拟高，一些平常成果都较好的同学也出现许多错误，导致优秀率不高。以两班