初中班主任班级管理总结材料.docx

初中班主任班级管理总结材料
初中班主任班级管理总结材料
众所周知，班级是学校教育教学工作的根本单位，学校的各项工作必需通过班级来详细落实。初中班主任面对青春期的青少年，工作更









初中班主任班级管理总结材料
初中班主任班级管理总结材料
众所周知，班级是学校教育教学工作的根本单位，学校的各项工作必需通过班级来详细落实。初中班主任面对青春期的青少年，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重的事务中尽量解脱出来，那么，如何开展班主任工作，提高德育成效，就至关重要。以下是我作为班主任的一些经历。　
一、营造优良班风，凝合强大力气　　
良好的班风对于集体的成长是特别重要的。良好的班风会促进班级成果的提高，同时也会是班级体在学校组织的各项活动中取得较好的成果，优秀的班集体必须要有良好的班风作后盾，那么我们如何营造优良班风，凝合强大力气呢？我认为：　　
首先，强化班级团结意识。班集体一成立，就围围着这一班风建立的核心，向同学们提出“我们的班，我们的家”的理念。一个班集体就是一个家，暖和与否要靠集体里每位同学的悉心经营。　　　　
其次，无规则不成方圆。一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理，就不行能有强大的凝合力。为此，我们要与学生共同探讨班级建立打算，发扬民主精神，调动广阔学生的踊跃性，让大家一起参加到班级的建立之中。使班级成员人人有事干，事事有人干，人人有开展。　　
二、注意干部造就，实行民主管班　　










但凡集体，总有一个坚毅的核心，没有一个核心的群体，不会为一个共同的目标而采纳共同的行动，势必是“一盘散沙”。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。　　
那么如何选拔和造就班干部呢？　　
中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，以树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作、指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上应取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头的作用，亦即“以点带面”；其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律