小班音乐主题活动流程方案.docx

小班音乐主题活动流程方案
[前言]小班音乐主题活动流程方案为的会员投稿引荐，但愿对你的学习工作带来协助。

幼儿园的音乐教育活动大多须要协作才能完成。唱歌以合唱为，在这个过程中，每一小乐段都按带着问题倾听音乐→自由创编动作表现音乐的依次让幼儿主动观赏音乐、自由表现音乐，对于幼儿创编的动作不做统一要求，鼓舞幼儿进展音乐缔造，让他们感受活动的欢乐。)
师：森林里有一只小狐狸，它可顽皮啦，在大树中间跑来跑去，一会儿跑到这棵大树下，一会儿又跑到那棵大树后，这只小狐狸还特别机灵，望见猎人来了，它会赶快藏好，当猎人走远了，它又会跑出来。此时此刻我们一起来听一听，小狐狸和猎人谁来了?
1、观赏A段乐曲，表现猎人。
(1)听一遍：谁来了?小挚友知道猎人会干什么吗?谁来学学小猎人。
(2)猎人走几步就会开一枪，猎人可以怎样开枪?(不同方位)
(3)听音乐学做猎人。
2、观赏B段乐曲，创编动作表现音乐。
(1)假如你是小狐狸，会怎样跑?
(2)用手指做狐狸，身体做森林，动作表现音乐。
3、完整观赏音乐，教师小结，幼儿大胆做动作表现音乐。
4、分角色扮演










(1)教师做猎人，幼儿扮狐狸，进展音乐嬉戏。
(2)请个别幼儿做猎人。
5、创编活动
(音乐观赏更侧重开展音乐的感受与体验实力，而不特殊注意开展音乐的表演技能。所以幼儿能用简洁的动作表现即可。)
(1)除了小狐狸，森林里还会有什么动物?(创编动作)
(2)猎人来了，小动物可以藏起来，也可以做一个“木头人”。(创编造型)
6、完整观赏并表现音乐。
(三)谈话：音乐故事里的猎人没有打死小动物，生活中我们也要爱惜小动物。动物音乐会起先啦，我们快去参与吧!
小班音乐主题活动3
【活动目的】
1、引诱幼儿感觉夜晚星空闪灼、美丽的意境。
开导幼儿用跳动、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用攻击乐器敲出两种差异的节拍型。
【活动打算】
1、攻击乐器多少
2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)
3、节拍卡










4、灌音带、灌音机
【活动过程】
1、先生带幼儿听音乐模拟种种动物的行动痛快地进运动室。
师：“小朋侪!本日气候真好，让我们扮演种种小动物到丛林动物园玩吧!”
音乐起：(放小动物操音乐)先生随幼儿一路翩翩起舞，并勉励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀!才智的小狗走得多好!得意的小猫本日特别精力!哇!小鸭本日跳得可好啦!”
(当音乐停时)
师：“你们真是一群才智得意的小动物，如今我们来到了丛林动物园，看看我们小动物的家是奈何的?小动物们又是奈何学本领的?看看我们谁最醒目，谁最卖力，谁最才智?
2、小动物学唱歌
师：“小动物们!看!谁来了?”(师回身把小鸡头饰戴上)
幼：“小鸡来了!”
(1)幼儿拍出节拍：|叽叽叽|叽叽叽|
(2)用以上要领和幼儿一路训练小猫、小狗、小鸭的啼声。|喵喵|喵喵|;
呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|
(3)在音乐伴奏下举办节拍训练。
(4)师：“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地应用强弱比较的声音唱歌曲：《两只小鸟》